我市评出10名新时代好少年

       晚报讯（记者 林玉）记者昨日从市教育局获悉，为进一步践行社会主义核心价值观，引导广大未成年人学习身边榜样、“扣好人生第一粒扣子”，莆田市委文明办联合多部门启动了2020年莆田市“新时代好少年”推荐和学习宣传活动，全市共评出10名新时代好少年。
  据悉，全市各中小学校踊跃参加，深入挖掘发生在孩子中间励志、暖心的感人故事，涌现出一批在爱国爱乡、致敬抗疫、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人的青少年先进典型。经层层推荐、认真评审，共有10名同学光荣入选2020年“莆田市新时代好少年”，分别是：市教师进修学院附属小学龚林汐、市特殊教育学校黄镇宇、仙游县榜头镇坝下中心小学吴比亮、仙游县第一中学程卓、荔城区拱辰中心小学刘戈阳、城厢区张边华侨小学蔡炘仪、涵江区实验小学陈诺、莆田第十一中学陈槿千、湄洲第二中心小学曾晓雨、莆田第十三中学欧阳琛汛。
  莆田十中：举办首届原创说唱比赛

       晚报讯（林海清 曹丽丽）日前，莆田十中第一届原创说唱比赛圆满收官。
  据悉，此次活动以疫情防控为背景，以“RAP疫情说”为创作主题，原创作品通过文字配乐以视频、音频等方式呈现，形式新颖，富有时代感。在推送的几十个参赛作品中，选手们用通俗易懂、言简意赅的说唱歌词，说出科学防疫的正确方法、唱出战“疫”必胜的决心与青春梦想。参赛作品一经推出，便燃爆整座校园，广大师生纷纷为参赛选手的精彩演绎点赞，最终经过评委打分、线上投票等方式决出《再怀蓝梦》《天光》等多个优秀作品。
  该活动由该校省级心理健康教育名师工作室领衔推出，通过抒发感情促进学生内心流露和情感相互交流，从而达到激发学生正视困难、超越自我的勇气，形式新颖，别具特色，倍受师生喜欢。
  南日中心小学：开展安全教育第一课

       晚报讯（傅慧星）日前，南日中心小学针对学生新学期开学思想容易放松麻痹的特点，各班以学生珍爱生命、疫情防控、防溺水、防交通事故、防校园意外、网络安全、禁毒宣传等人身、财产安全教育，以及国家安全、反邪教警示宣传为主要内容开展安全教育，开展主题班会。让青少年学生真正了解生命的重要性，如何应对和处理危险。
  通过开展新学期安全教育第一课活动，不仅提高了学生的安全意识，丰富了学生的安全知识，同时让生命教育走进学生的心中，引起学生的重视。让师生更加深刻地感悟到生命教育的重要性，从而更加懂得珍爱生命、尊重生命、保护生命。
  埭头培红小学：钉钉家长会 沟通更方便

       晚报讯（林双辉 郑淑香）为了有效地进行家校沟通，6月8日，埭头培红小学利用“钉钉平台”举行了线上家长会。
  本次线上家长会由各班班主任主持。老师们在线上家长会上积极宣讲防疫知识和要求，从思想认知、生活指导、学业辅导和心理健康等方面，对广大家长进行详细的工作指导，并结合家长们提出的个性化问题，一一答复。家长们认真聆听，积极参与线上交流讨论。
  虽然因为疫情无法相聚交流，但是通过举行“线上家长会”，同样方便地与家长进行全面沟通。

  东庄中心小学 ：举行垃圾分类教育

       晚报讯（林双辉 林志勇）6月5日是第49个世界环境日，为了提高环保意识，让同学们意识到保护和改善人类环境的重要性，秀屿区东庄中心小学开展了“大手拉小手，垃圾分类教育”主题线上活动。同学们观看短视频《世界环境日的由来》和垃圾分类教育视频，学习如何正确进行垃圾分类，保护地球。接着，同学们还观看了防疫知识培训短视频。
  东庄镇马厂小学：校服捐赠暖人心

       晚报讯（卓春发）6月10日上午，东庄镇马厂小学举行了隆重的爱心捐赠仪式，林冬金基金会向马厂小学学生捐赠了价值1.5万元的夏装校服和口罩。
  捐赠仪式上，马厂小学校长和学生代表分别进行了发言，他们表示，非常感谢林冬金基金会的爱心善举，此次对马厂小学的慷慨捐赠，意义远远不只是物质和金钱上的援助，更重要的还在于对马厂小学师生精神上的鼓励和鞭策。今后，他们将怀着感恩之心，更加热爱学校，珍惜机会，争取以优异的成绩来回报社会各界爱心人士的善举。
  汀岐小学：开展碘缺乏病监测

       晚报讯（周淑英）6月9日，福建省疾控中心工作组一行来到汀岐小学开展碘缺乏病监测活动。本次监测对象是该校8-10周岁儿童，监测的具体项目包括盐碘含量检测和甲状腺检查。
  在学校精心组织和配合下，被抽取的48名8-10岁学生手持《碘缺乏病监测8-10岁儿童个案表》有序排队，上交个人的家庭食用盐样本。接着，工作人员对监测对象逐个采用B超法对甲状腺容积进行测量。检测人员认真地做好检材的收集、整理，细致地记录各项检测数据，各项工作有条不紊地进行着。检测完成后，省疾控中心专家还向同学们介绍了碘缺乏的危害性、防治措施及碘盐的识别和使用方法等基本知识。
  通过此次现场检测活动，提高了学生对碘缺乏病防治知识的认知水平，增强了预防碘缺乏危害的意识。

  莆田第十一中学：召开市质检质量分析会

       晚报讯 （林双辉 吴信兴）市质检落下帷幕，九年级进入最为关键的冲刺期。为了群策群力、不断超越，6月9日晚，莆田第十一中学召开2020届九年级市质检质量分析会。
  会上，各班主任依次介绍了本次市质检的得失情况、班级的管理现状以及接下去的备考对策。各学科备课组就备课组和学生层面存在的薄弱点以及复习提分策略进行了深入剖析。年段长朱锦灶肯定了此次市质检考试中的亮点也挑明了存在的问题。他呼吁大家明确目标责任，靠前主动勇担当，砥砺前行圆夙愿。
  校长兼书记陈东珊要求年段年段教师“一条心，一盘棋，一堂课”，潜心备考，精准分析，高效取胜。
  涵江华侨中学：多措并举抓党建

       晚报讯 (吴林玉 刘建阳)连日来，涵江华侨中学召开会议，及时传达上级全面从严治党工作视频会议精神，布置学校全面从严治党、党风廉政建设工作。
  学校把党建工作放在首位，履行“一岗双责”，认真抓好校级领导、行政班子和党员教师队伍的政治思想和师德师风建设。健全完善党建工作责任机制，从制度建设切入，把制度机制建设作为抓党建促教学的有效手段，将党建与学校管理融合，促进学校的全面发展。
  学校充分发挥党员先锋引领作用，实行党员教师帮扶青年教师、党员骨干教师帮扶普通教师的“一对一”结对帮扶机制，发挥传帮带作用，提升教师队伍整体素质。通过学校宣传栏、教室墙报、党建长廊、主题图片展等进行广泛宣传，实现环境育人。学校的党建文化长廊既陶冶了情操，又激发了爱党爱国情怀，让全体师生每天潜移默化地接受党性文化教育。
  平海第二中心小学：加强“护校安园”工作

       晚报讯（林双辉 陈秀珠 郑朝书）为了有效推动“护校安园”专项行动落实落细，6月5日，平海第二中心小学召开“护校安园”工作会议。
  会上，刘校长传达区育局召开的“护校安园”工作会议精神。并强调再次全面开展校园安全稳定督查工作，其中重点督查学校安全制度落实、突发事件应急预案完善及演练以及预防学生溺水安全、交通安全、消防安全、食品安全、防校园欺凌暴力事件、校舍安全等项目的安全是重中之重。提醒全体安保人要仔细排查安全隐患，把安全工作落到实处。由教师、保安和家长志愿者参加的护学岗，同时积极开展学校隐患排查和校园周边安全巡查，防范未然。并通过各类安全主题教育，增加学生安全知识，提升学生安全认识。
  上塘小学：开展主题安全教育

       晚报讯(钱碧云  叶李妹)为切实做好学校的汛期安全工作，提高学生的避险、自救及防范意识，连日来，上塘小学开展了“汛期安全”主题教育活动。
  班会课上，各班分别从“暴雨天气上下学要注意哪些安全、雨季如何防雷、汛期气候特征及溺水自救”等方面进行详细的讲解。同时，学校还建立了课前、课后提醒制度，班主任每天放学前进行安全教育警示，通过微信、电话、短信等形式提醒家长做好汛期安全的监管，通过家校联合，共同做好学生的汛期安全教育工作。
  此次活动的开展，不仅让学生了解到更多的防汛、防雷等安全方面的知识，还懂得了在汛期如何做好避险与自救，提高了学生安全防范意识和自我保护能力。

  珠江小学：做实做细安全工作

       晚报讯（杨美钦 陈晓敏）为增强师生安全意识，东峤珠江小学加大对安全工作的投入，把学校安全工作做实做细，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生。
  学校建立校园安全责任体系，充分调动教师的参与性和主动性；建立学校安全应急预案，各班积极开展防地震、防火灾、防交通事故等教育活动和实地演练，培养学生应变能力和求生技巧，树立师生的安全意识。
  学校安全工作不是一日之功，而是不断地积累经验，不断完善工作，才能保障校园安全。
  前江小学：开展汛期安全教育

       晚报讯 （吴建斌）近日，东峤前江小学开展系列“汛期安全教育”主题教育活动。
  活动中，各班班主任组织学生通过图片、视频、案例等形式向学生讲解了“暴雨天气上下学要注意哪些安全、雨季如何防雷、汛期气候特征”等方面知识，特别是对汛期防溺水的一些常识及施救技巧进行正确的指导。另外，各班班主任还通过微信、电话、短信等形式提醒家长做好汛期安全的监管，增强家长防范意识和监护责任。
  此次活动的开展，不仅让学生了解到更多的防汛、防雷等安全方面的知识，还懂得了如何做好避险与自救，提高了学生安全防范意识和自我保护能力，为构建和谐、平安、文明校园打下坚实基础。
  珠川小学：推行课间室内操

       晚报讯（陈美兰）自复课以来，秀屿区东峤珠川小学因地制宜适当开展体育锻炼活动，在全校推行课间室内操，确保学生拥有强健的体魄和良好的学习状态。
  据悉，该校根据室内场地的局限和特点，编排并录制了示范动作及整套操，在学校的统筹安排下，班主任与体育教师负责执教。课间室内操的开展填补了防疫期间学生课间活动的空白，是校园体育锻炼的有效补充，让学生在高效的学习环境中调节身心状态，缓解身心疲劳，既锻炼了身体，又提高了学习效率。