| 晚报讯 12月2日清晨6点，天微亮，气温骤降，寒意十足。福建省德化一中的教师颜伟斌和林志坚准时从家里出发，开车穿越冷清的街道和高速到100公里外的仙游龙华中学支教上课。今天是星期三，是他们每周风雨无阻的支教日，两人要赶在7：40前到达学校开启上午的第一堂语文课。7：35，当熟悉的身影准时出现在高一年段的两个教室里时，学生们开心地欢呼着……这是福建省德化一中与仙游龙华中学结对帮扶，助力乡村教育的一个缩影。 底子弱、生源少、质量差……如何提升本校教学质量，改善乡村教育的薄弱情况，一直是仙游龙华中学校长王金模的心头大事。经过不断的探索研究，根据学生实际情况，学校为此制定了“全面发展，各长所长”的办学思路。推进体育、艺术、通用技术等学科教学改革的同时，开设了“美术”、“摄影”等特色课程，有意识地引导学生在特长方面去延伸跟拓展，并取得了良好的成效，2020年龙华中学高考成绩喜人，全校102位学生参加高考，48位上了本科录取线，其中500分以上的有2位，实现了 “低进高出，多点开花”的办学目标。
同时，德化一中每学期还在龙华中学举行优质高效课堂教学示范课和研讨会，举行两校集体备课，分学科进行看课说课评课。授课者跟听课教师分享自己的教学设计，从不同的方面交流教学改革的感悟和收获。龙华中学教研组长郑仙香告诉记者，两年来，龙华中学借助德化一中先进的办学理念和优质的师资队伍，分享到一级达标校的教学资源，促进了学校教学成绩的提高，今年高考成绩喜人，并于日前顺利实现省三级达标校评估。 对于派教师远赴百里之外来支教的行为，德化一中副校长连永琳认为，做好帮扶工作，不仅是省示范性高中应尽的义务，更是学校发挥示范作用，优化教育资源，促进教育融合发展的一种社会责任。学校选派过来的老师都是学校的优秀教师，有骨干教师，有学科带头人，希望能够通过这样的支教帮扶，促进当地薄弱学校的发展。 对于两校的密切合作，龙华中学校长王金模颇为感慨地说，送教送培活动，搭建了校际间交流的平台，促进了优质教育资源的辐射和共享。经过德化一中两年的帮扶，学习他们创建省示范级高中的一些经验和做法，学校管理方面更加规范，也促进了教师理念的更新跟业务水平的提高，丰富了学校的办学资源，进一步提升学校的教学质量。 |
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