任教23年来，莆田第十七中学的黄晚霞老师就像麦田里的守望者，启智求真，用爱坚守教学一线，静心咀嚼教学的芬芳，把枯燥的数字演绎成流淌的诗篇，践行着快乐教育的梦想。 1998年9月，刚刚大学毕业的黄晚霞带着一腔的热情，来到莆田十七中学任教，从稚嫩的女大学生到教学经验丰富的学科带头人，黄晚霞这一教就是20多年，迎来送往了多少学子，她也数不清了。“我喜欢教书，这不仅是一份工作，更是我一辈子的事业。”谈起自己入职的初衷，黄老师说道。正是有这么一颗朴实、热情的心，多年来，她一直坚守在教育教学第一线，敬业奉献、潜心研究，成长为学校教师团队的中坚力量。她还积极向年轻教师分享自己的教育经验，成为青年教师心中的榜样。4月13日，在莆田第十七中学，记者看到，黄老师正在教室里给学生上课。老师讲解激情满怀，生动传神，学生学习全神贯注，兴趣盎然，课堂氛围轻松愉悦。作为一名数学教师，对课堂教学艺术的研究，对学科教学规律的探讨始终是黄晚霞关注的焦点。她孜孜不倦地学习各种先进的教学理论，学习、借鉴、总结先进的教学经验，在教法上不断进行改革探索和完善。她常说：“教孩子一碗水的知识量，作为教师，你需要有一桶水的储备量，要有源头活水。”在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，黄晚霞不断探索，形成了自己的教学风格。“初中阶段的数学是从‘算数’向真正‘数学’的过渡，但不少学生难以接受具体思维向抽象思维的转变，进而发展成为厌恶数学、害怕数学，因而成绩一落千丈。”黄晚霞告诉记者，这个时候，她会“化简”书本的知识，“把身边的数学”引入课堂，用与生活息息相关的例子来教学，学生就产生了浓厚的学习兴趣。虽然已任教多年，但每次备课上课，她都极为认真，尽自己最大努力去设计适合任教班级的教案学案，这使得她的学生会学、乐学数学，学习能力不断提高，中考成绩连年优秀。 黄晚霞认为，要成为一名优秀的教师，不仅需要上好课，处理好师生关系，还需要加强与家长的沟通。平时，她经常采用家访、电话、微信等形式，随时与家长保持着联系，对学生做得好的或者需要改正的方面进行及时沟通，倾听家长意见，共同帮助学生进步。她的教育中饱含着尊重、理解和宽容，洋溢着自由、幸福和喜悦，犹如一道道光束，照亮着孩子们的人生。 作为学校教研室主任，黄晚霞积极参与国家、省、市、区、学校各级教研活动，多次参加莆田市数学科中考命题，被评为命题组优秀命题老师。多次承担省级、市级教学课题研究，在教学刊物上在发表了多篇高质量的论文。2009年她的课获得国家级优质课评选一等奖，同年被评为国家级优秀实验教师。2010年参加福建省说课比赛获省级一等奖。2012年在“福建省中学青年数学教师教学片段与课堂教学录像展示评比活动”中获得省二等奖。2013年在“卡西欧杯”第八届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动中，荣获国家级三等奖。2012-2015年，连续上了五次省级公开课。在莆田市初中数学优质课评选活动中她两次获市一等奖。2017年她的课题获得市基础教育教学成果一等奖。她还是学校建设省级初中数学学科教学研究基地、创建省级示范化学校的核心骨干。 黄晚霞多年来的辛勤付出，为她赢得了“莆田市优秀教师”“莆田市教坛之星”“福建省优秀教师”等众多的荣誉称号，还被评为莆田市学科带头人、福建省骨干教师等。去年，她获得了“福建省五一劳动奖章”荣誉称号。她以“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的职业信念，处处以身作则，以高尚的师德、精湛的教艺、爱生如子的情怀、精益求精的工作态度，赢得了同事和家长们的信赖和尊敬，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格。 |
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