莆仙戏是我国最古老的剧种之一，源于唐，成于宋，盛于明清，被誉为宋元南戏的"活化石"。据统计，莆仙戏现存传统剧目5000多个，约占全国各剧种传统剧目总和的三分之一。

  莆仙戏，因形成于兴化地区(今莆田、仙游)，用兴化方言演唱，故俗称"兴化戏"。 1952年经福建省文化局批准更名莆仙戏 。它流行于莆田、仙游两县、惠安县北部及福建南部兴化话流行的地区。 2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

  “要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上”。人民教育家陶行知用他的名字揭示了教育的旨趣所在——行知，即在行动中探索，在实践中获得真知。研学旅行既要把学校书本上的知识运用到实践中，又要把实践得来的东西转化为鲜活的知识。
  这句话在市第二实验小学的孩子们身上得到了良好的印证。近日，孩子们在天庆苑三清殿内游古建，做手作，画脸谱，赏戏曲，进行了一次别开生面的研学之旅。研学旅行后，学校组织学生进行了一系列研学成果的展示与交流。
  随后，市文化和旅游局副局长何黎仙、福建省莆仙戏剧院党支部书记、院长吴清华一行来到市第二实验小学，参观孩子们的研学成果。
  市第二实验小学校长龚朱红说，为了大力弘扬莆仙优秀传统文化，保护传承好莆仙戏这一古老剧种，激发学生热爱乡土艺术，培养乡土情感，在研学结束后，二年级的学生开展了以“莆仙戏韵”为大主题的项目式学习活动。各班围绕大主题引导孩子发现问题，提出问题，并聚焦问题产生本班的子项目。学生根据本班的子项目自主选择研究点，参与活动探究，分工合作完成要展现的研究成果。在成果展现场，孩子们制作的一个个逼真俏皮的莆仙戏脸谱、道具等，让人惊叹不已。
  “莆仙戏韵”项目式学习，让孩子们近距离接触国家非物质文化遗产，宋元南戏活化石——莆仙戏，从而更深刻地感受到了莆仙非遗文化的魅力，提高了少年儿童对传统文化的文化认同，鼓励孩子们学习非遗文化，争做非遗文化的“小小传承者”。
  这种启发式教学将教育运用到实践，再将实践成果运用回课堂，这是研学圆满的良性循环。