| 亲爱的学弟学妹们： 大家好！ 非常荣幸能作为校友代表来为你们发言，现在的你们，正如过去的我，心怀豪情并憧憬未来，作为前人，我感触颇深，让我为你们做出建议——坚守心中少年感，不负自己与未来。 何为少年感？是“明知山有虎，偏向虎山行”的有知无畏。 有知无畏，不是盲目自大的直冲，而是知道她的难，仍奋不顾身，你们可记得早年便积极投入乡村教育，即使身患多病仍坚守教育的张桂梅；你们可记得考就博士生，却毅然回家乡扶贫最终牺牲的黄文秀；你们可还记得为捍卫国家主权而牺牲于边境的戍边英雄们，他们都是有知的人，都知成就这一切的艰难，但因为心怀国人，他们选择无畏，选择奋不顾身！学弟学妹们，愿你们有知无畏，为自己的追求而不懈奋斗！ 何为少年感？是“我欲知其意，便努力追寻”的探索与好奇。 好奇并不只是对新事物的新鲜，而更是对新事物好奇后能不断实践，来找到正确认识。你们可还记得，小时候为鸡孵蛋的爱迪生？你们可还记得，对苹果掉落好奇的牛顿？你们又还记得，对生命起源好奇的达尔文？他们都是在在历史上赫赫有名的大人物，但成就他们的，也是好奇这一小事物。学弟学妹们，愿你们心怀好奇，对新事物不断的探索，发现自己的好奇的秘密。 何为少年感？是“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”的奋斗拼搏。 奋斗拼搏，不是在困难面前一蹶不振，而是在困难的多次重击后，仍屡败屡战。你们可记得，晚年失聪却仍将热血献于音乐的贝多芬；你们可记得，屡次吃败战，却能在失败后不断完善自己的将军；你们可还记得，虽残疾但仍与命运斗争终将自己的葫芦烙画卖向世界的张国栋。生活从不是一帆风顺，但有毅力的人，都在努力将这条泥泞大道修得更加美好。学弟学妹，愿你们面对困难时，仍做到“咬定青山不放松”。 心中的少年感，不能只是说说，更应该用行动去证明。你们的未来，还很漫长，一切仍是未知，只有做到有知无味，心怀好奇，并在困难时笑迎他，你们的未来才会更加美丽。学弟学妹们，请坚守你们心中的少年感，不负现在的自己与未来。 我的发言结束了，谢谢大家！ 点评：采用总—分—总结构，开头入境，开门见山点出演讲的主题。采用“一问一答”的形式，从“‘明知山有虎，偏向虎山行’的有知无畏、‘我欲知其意，便努力追寻’的探索与好奇、‘我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服’的奋斗拼搏三个方面阐释了“少年感”的内涵，思路清晰，结构完整。
指导教师：林建花
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