整个研学活动高潮迭起。在研学中，大家深深懂得了什么叫坚持，什么叫责任，什么叫担当！今日，看孩子们笔下的研学体验又有了不一样的精彩。

        东陆国防营地感怀
  荔城区中山中学八年(18)班  李嘉雯
  群山环绕，峰峦叠翠，山路蜿蜒，一路上蝉鸣阵阵，车子驶进东陆国防教育基地的大门，黏稠的夏风吹开了周日一天的序幕。
  跟随教官登上潜艇，各国潜艇旗帜飘扬，艇身银灰，满是岁月沧桑。下阶梯爬南坡，在烈日炙烤下大棚底竟也有一丝清凉。教官拿起弓箭，左脚站前，箭平放，扣在凹槽，右臂向后拉，屏息瞄准，离弦之箭稳稳落于耙心，示范结束，一片喝彩。我也跃跃欲试，放箭，站位，拉弓，瞄准，射箭，“嗖”——箭毫无悬念落在了地上。几番尝试，我便灰心丧气。教官见我愁眉不展，让我蓄足右臂力量。果不其然，箭终于在耙上。
  射箭结束，沿着人工湖边走，远远便见那七米多高的三色攀岩墙，我摩拳擦掌，三下五除二登上了顶。见同伴吃力缓慢地攀登时，叹平时手机害人不浅，运动能力不达标，只觉新一代少年需加强锻炼身体，不磨炼怎可撑起祖国未来大梁？
  溪水潺潺，山峦连绵，阵阵热浪掀起一层层绿色浪潮，澎湃汹涌不息。踏上黄土路，一辆着迷彩服的坦克巍然立在眼前。“这是我国第一代水陆两栖坦克，操纵人员共四人，有炮手、驾驶员……”教官忽然严肃起来，为我们介绍。登上坦克，梯子收起，扶着发热颤抖的栏杆，坦克履带运动起来，发出声声怒吼，“轰轰”声响彻云霄，背后黄沙满天。坦克驶入溪流，底下水门开关抽水，清澈的小溪流立马浑浊泥泞。我震撼无比，仿佛见到了当年坦克驰骋于硝烟中，笑傲敌群的英姿。它高高扬起的炮筒，誓死扞卫祖国的每寸土地，这就是国之重器，是多少赤子竖立国防自信的旗帜。
  扛起枪，戴起帽，冲锋于硝烟残垣之中，模拟的真人野战怎不令人热血沸腾。在击打敌人的同时，不免想到戍边战士所经历的枪林弹雨，我等可复生，他们亦如此吗？只觉心头一紧。
  继续参观国防基地，这架飞机些许残破与周围大炮格格不入地伫立在顶坡。这当年可是领导人的专机，我国的第一架自产飞机，遥想1949年开国大典周总理只手一挥：“飞机不够，那就再飞一次！”我早已湿了眼眶，那时，多少文人志士、革命先烈对这个刚开始并不被看好的国家寄予殷殷期盼和拳拳热忱。
  如今，神舟遨游于太空，蛟龙潜行于深海，我国国防力量步步壮大。正如余光中先生所说：“我的国家依然是五岳向上。一切江河依然滚滚向东，民族的意志永远向前。”前途似海，来日方长，新一代少年必定要撑起国家担当的大梁，未雨而绸缪，居安而思危，华夏儿女，家国天下！所感所悟，不虚此行。
  惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。
  简评：一次夏令营，一次洗礼。小小年纪却胸怀祖国，在东陆国防教育基地，李嘉雯才思敏捷，睹物思情，在攀岩时想到“少年强则国强”的道理；乘坐坦克，感悟到扞卫祖国土地乃是赤子情怀；由这架飞机想到国之强盛，从而激发出爱国之自豪，振兴中华之责任！习作立意高远，简洁生动，结构紧凑，语言流畅。

  最美的声音
  荔城区中山中学七年级  李雅朵
  春天的黄鹂声是农民认为的最美的声音；夏日蛙鸣是诗人认为的最美的声音；秋天的落叶声是感伤者耳中最美的声音；冬天的风声是失落者耳中最美的声音；而我以为最美的声音，则是在东陆国防教育基地攀岩墙下热烈的掌声。
  那是一个夏日周末，莆田晚报夏令营小队去东陆国防教育基地参加研学活动。在这次活动中，攀岩的经历让我刻骨铭心。站在多彩的岩壁前，七米多高的墙面上大大小小，形状不一的凸起对我招手——快来，快来，快来征服我！我抑制不住好奇心，冲了上去，当了第一个攀登者。
  往左爬一步，再往右，不好！我的右脚踩空了！“啊！——”我紧紧抓住安全绳，像一只猴儿抓着它的藤蔓，死死地不放手，好像钟摆晃个不停。“啊——”“哎——”我魔鬼般的尖叫让场下的观众瞪大眼睛，紧张地望着。好不容易停了下来，却没个落脚的地方，我只得趴在墙上动弹不得。圣母玛丽亚、释迦牟尼、观音菩萨通通在我口中念了一遍，旁观的老师喊着“不要放弃！加油！你可以！”而我则不争气，哀嚎着:“把我放下来！快把我放下来！”教官见状，只好放我下来。真是“好奇心害死猫！”
  时间一分一秒地流逝，就连最小的孩子都登了顶，轻松得像喝水。我不甘心，为什么呢？我难道不如一个一年级的孩子吗？不！不是这样的！是我的体重限制了我的发挥吗？
  姐姐走了过来按住我的肩头，坚定地看了我一眼，“阿朵，你再试一试吧，你身体素质应该不会那么差，加油！“一定要再试一试吗？”可是，万一连一半都登不到呢？那叫我情何以堪。“不要轻言放弃！”陈老师和林校长的鼓舞再次打消了我的疑虑。
  我开始了第二次尝试。
  第一层，第二层，一切顺利。第三层，我趴在墙上不知所措。下面传来了声音，“把脚收上去！”“左脚收”“右脚上”“往左走”……我就像一艘小船，在雾中终于找到了引航的灯塔。不好！我下意识地大叫，我的手起了泡，破了皮，还抽筋。我几乎是握不住东西，落脚点也在离我一点点远去了。陈老师的声音再次响起“加油！不要放弃！”
  对，不能放弃，绝不放弃！如果放弃多没面子！底下所有人的声音再次不约而同地响起：“加油！加油！雅朵加油！！”我甩甩手，重振旗鼓，再次进发，左手抓住安全绳，把脚放到最近的凸起，右手用四指抠到上面一个地方，就快到了！加油，只剩下一格半了，再来！终于，只剩最后一格了！抬手！终于登顶了！风从我耳边呼啸而过，蓝天纯净得向我发笑，四周风景也变得绚烂。
  我听到了如雷鸣般的掌声，那是我听过最美的声音。那声音还在耳边回荡……
  简评：“最美的声音”多么吸人眼球的题目呀。小作者开头用排比的手法引入正题，然后按事情发展顺序准确生动叙述了在参加东陆国防教育基地夏令营中的攀岩过程。当雅朵同学第一次挑战失败后，不轻言放弃，勇敢地进行了第二次尝试并获得了最美的掌声，这种体验让人刻骨铭心，充满了满满的正能量。整篇习作心理活动描写真实细腻，语言风趣、活泼、结尾简洁，意韵深远。

  登顶
  城厢区筱塘小学四年(6)班   蚁相乾
  “莆晚莆晚，美好向往。自立勇敢，快乐前进。”清晨，我们夏令营的快乐小队高呼着口号，开启了研学之旅。
  本次的目的地是莆田东陆国防教育基地。汽车在青翠的山林绕行，听老师介绍此次研学的课程，我们满怀期待。
  在这个炎炎盛夏，我们斗志昂扬，情绪高涨，体会了射箭的专注，乘坐水陆两栖坦克的威武，真人野战的惊险刺激。其中，令我印象最深的就是攀岩。
  在多彩的陡立的岩壁前，首先，我认真察看了一条最佳登顶路线。刚锁定一条我自己认为最佳的攀爬路线，教官就呼我上场了，我是第三个上的。
  不攀不知道，一攀吓一跳。我刚登上几步，往下看，好像站在悬崖峭壁上似的，使人心惊胆战。我顺着锁定好的路线，一步一步，小心翼翼地向上攀爬，生怕一脚踩空，摔了下去。
  爬着，爬着，已经到了快要登顶的时候，可是谁知道，前面是一个“虎门关”。我两手抓住一块石头，脚底悬空，十分危险，一不小心，我手没抓紧，四肢悬空，幸好有吊绳，否则，我这回真摔了个粉身碎骨。我又看了看下面，顿时，四肢瘫痪，脑子一片空白，双脚开始发抖，脸色铁青，十分恐怖。都说“蜀道之难，难于上青天！”没想到，东陆人造岩壁却难倒了我这个真正的“男子汉”。不行！我不能在老师和营员面前丢脸，更何况胜利已经在我们头顶扮着鬼脸，好像在说：“来吧，蜘蛛侠！”
  于是，我定了定神，深吸了一口气，抬头望着岩壁顶端的悬挂的红布条，横幅“牢记历史屈辱，铸就现代国防”的标语无疑更加坚定我这个有着家国情怀的中国人。我想作为一个中国人，作为中国未来的接班人，我怎能知难而退呢？我绝不当逃兵！咬了咬牙，我右脚奋力一蹬，纵身一跃，终于抓住了顶端的人造石阶。
  “噢，我登顶了！”望着湛蓝的天空，我做出胜利的手势，露出了胜利的微笑，脚下响起一片经久不息的掌声和热烈的欢呼声。
  简评：习作《登顶》按照事情发展顺序写得具体生动，小作者在攀岩过程中的心理活动刻画得细腻，并且写出了登顶过程的心理变化。文章的语言准确、生动。
  快乐周末
  莆田市实验小学二年(1)班  林欣瑜
  今天，艳阳高照，天上飘着朵朵白云。莆田晚报社组织我们到东陆国防教育基地进行研学之旅。
  一路上，我的心里激动极了，心里不断地想象着在教育基地的画面！
  我们先去射箭，只要把箭插在弓上，然后瞄准拉弓，再松手，箭就可以射出去了。
  接着，我们去攀岩，大家一个一个轮流爬，只要握住一个个“岩石”，慢慢往上爬就行了。
  然后，我们去坐坦克，这架坦克无比高大。外表是天蓝色和海蓝色的，坦克一共有十二个轮子，它不仅可以在路上行驶，也可以在水里行驶。
  最后，我们去食堂吃午饭。
  真是快乐的周末啊！
  简评：小作者能够按顺序叙述了参加夏令营的过程，条理清楚，详略得当，习作结构完整，语言简洁自然。

  快乐夏令营
  莆田市实验小学三年(5)班  林昀萱

  今天，艳阳高照，莆田晚报社组织我们去东陆国防教育基地参加研学活动。
  山路十八弯，汽车穿梭在山林里，这里树木郁郁葱葱，一旁的小河清澈见底。一到基地，教官带领着我们去体验各种项目。
  首先，我们沿着小路往上走，那里有个射箭场。教官给我们示范了射箭的动作后，我先把箭杆搭在弓上，将箭尾卡槽扣在弦上，一手拉着弦，一手扶住弓，拉满弦，然后松开。“啪”的一声，箭掉在地上了，我失败了。我又拿起另一支箭，又“嗖”的一声，箭插在了土地上了，我差一点儿就成功了。我不甘心，又拿起一支箭搭在弓上，拉满弦，又射出了一支箭。这次我成功了，我心里十分高兴。
  接着，我们拐进了另一条小路，只见那里有三块连在一起、颜色不一样的板，这是攀岩的地方。我望着那块多彩人工岩壁，心中充满了期待。我们几个轮流攀爬，轮到我了，我迫不及待地系上安全带，戴上头盔，教官在后面拽着线。我的双脚踩在踏板上，双手抓紧上面的“石耳”往上爬。突然，我的右手不小心松开了，身体面对着大家，低头一看，我已经爬到很高了，我悬着心，感到更加恐怖。调整呼吸后，我慢慢转回身来，望着岩壁上顶端，我离成功很近了！我鼓足勇气，小心翼翼，一步步向上爬。啊！我成功了！我欢呼起来！
  最后，教官带我们坐坦克。坦克共有12个轮子，前面有一个长长的炮筒，后面有两个圆圆的洞，是用来下水的，可以借助这个吸水排水，这样就可以在水中行驶。这个坦克看上去十分雄伟壮观。我们上了坦克，突然“轰隆隆”的声音响起，坦克左右晃动，开进了水中，又开回地上。这部国产水陆两栖的坦克真威武！
  这次夏令营不仅十分快乐，还能增长一些新的知识。
  简评：小作者参加夏令营的研学活动不仅体会到快乐，还增长见识。围绕这个主题，她抓住了两件典型的事例来表现。习作语言朴实，动词用得准确，人物心理活动真实流露，结尾简洁，点明中心。

  有趣的“真人野战”
  秀屿区埭头第一中心小学三年(5)班  黄熙焱

  那是一个周末，莆田晚报社举行了一个户外活动——去东陆研旅教育基地研学。
  到了那边，我们玩了射箭、攀岩、坐了水陆两栖的坦克等等。
  其中，我最难忘的一件事是——玩“真人野战”。“真人野战”中，每个人都有一个头盔和一把枪，每个人有5条命。男生一队，女生一队，男生是红方，女生是蓝方。谁被打中5下，头上就会冒烟，就一命呜乎！
  比赛一开始，男生就开始东躲西藏了。有的躲在大树背后，警惕地注视着“敌人”的方向；有的躲在堆起的车轮的后面，扛着枪，瞄准着，时刻做好战斗的准备；还有的躲在崖壁的角落里，好像“守株待兔”的老农。过了许久，也不见男生冲锋。这时，不知远处传来谁的声音：“男子汉，大笨蛋！男子汉，大孬种！男子汉，大乌龟！！”这不会是敌人的激将法，“兵不厌诈呀”，我向躲在不远处的“表哥”做了手势，打了个暗语：“要不要冲？”表哥做了按兵不动的手势，“英雄所见略同。”我点了点头，我们继续等待战机。
  过了好久，勇敢女生队冲了出来，男生队也冲了出去，双方交战在一起，此时的场面有些混乱。不会儿，一股刺鼻的炮火味穿进鼻孔，令人窒息，接着在“枪林弹雨”中，在密林深处，冒起炫丽的蓝烟、红烟，红蓝双方相继有队员“KO”出局，战斗很快就结束了。
  在短暂刺激的真人野战中，我们度过了一个快乐的周末。
  简评：游戏“真人野战”在小作者笔下充满了战争的烟火气，有趣而刺激。这得归功于文字传神生动的描写。文中排比句无疑为战斗推波助澜，人物的语言、动作、神态描写栩栩如生！

  快乐的一天
  城厢区筱塘小学一年(3)班   李淳曦

  星期六早上，我和奶奶早早地吃了饭，去莆田晚报社集合，不一会儿，我们就坐着大汽车来到了美丽的东陆国防教育基地。
  首先，我们来到射箭场地。大哥哥大姐姐有力气，而我个子小，教官不给我弓箭。我悄悄地走过去，轻声说：“教官叔叔，奶奶说我是奥特曼，所以，我也要射箭，我也能百发百中。”教官听了，摸了摸我的头，笑成一朵花，说：“好吧，给奥特曼一副弓箭吧！”
  下一个节目是“攀岩”。老师问我：“小淳曦，你要不要去挑战。”我自信地说：“好！”结果，我爬得非常快，也登顶了！大姐姐竖起大拇指点赞：“你真像一只勇敢的小猴子！”
  最开心的是教官开着一个大大的坦克，声音吵吵的，我坐在上面，真怕掉下来呀！最后，我们还玩“打野战”游戏呢。结果，我们男队赢了。
  真是快乐的一天呀！
  简评：小朋友用童真的口吻介绍了在莆田东陆国防教育基地的经历，表现了他的快乐！习作不仅真实写出了自己的感受，还写出了周围同伴的反应，读了让人莞尔一笑：这位小朋友虽然腼腆，却很勇敢，真的可爱！