| 9月10日，突如其来的新冠疫情打乱了秋季开学的正常节奏，影响了学校日常教学活动。莆田第十三中学召开紧急工作会议，部署安排线上教学工作，确保线上教学工作的有序开展，确保“停课不停学”。 精心组织，统筹安排 为尽可能降低疫情对学校教育教学工作的影响，努力做到教学防控两不误，学校优化线上教学模式，规范教师授课平台、授课方式，要求线上教学全部采用钉钉系统分班直播授课的方式，按照学校的课程安排进行，制定了线上教学课程表、居家学习作息时间表，组织各备课组制定线上教学内容安排表，合理安排线上答疑辅导时间，为线上教学有序推进做了充分准备。 借助平台，优化课程 为确保停课不停学工作落实落细，推进线上教学有序开展，学校结合校情，制定了符合不同学段、不同生情的课程方案。在课程资源上，充分借助国家中小学网络云平台提供的“基础教育精品课”评选的样本课程等优质学习资源精选名校课程、微课等视频资源，开展线上直播授课等多种方式的线上教学活动。 细化流程，规范管理 学校统一线上教学模式，教师原则上采用钉钉系统分班直播授课。采用其他平台授课的老师要把授课画面截屏或授课情况数据统计上传年段群，由年段统一汇总统计后存档，作为课时统计的依据。 教师利用网络数据统计，及时查看学生作业完成情况，全面批改学生作业，利用系统数据形成优秀作业，统计学生作业完成质量。 树立榜样，激励引导 各年段通过工作群，召开班主任会议，及时总结线上教学的有益经验和有效做法，推选线上教学优秀教师，并以班级为单位，评选线上学习学生标兵，通过分享优秀教师的有效方法，提高线上教学质量，通过介绍学生标兵的学习方法，引导学生调节情绪，增强自律，提高线上学习效率。通过评选活动，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情，营造良好的线上学习氛围。
晚报记者 郭清锋
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