9月10日，一场突如其来的新型冠状肺炎病毒在仙游县枫亭镇爆发继而在莆田市及周边地市蔓延开来。莆田市各个学校在接到上级疫情防控部门通知后，教学工作转为线上，做到“停课不停教，停课不停学”，“停课不停教，离校不离师”，莆田第二中学黄荔丹老师也就成了“云”老师。 早上6点的闹钟响起，“云”老师的第一件事是查看学生家长微信群、学生QQ群，学生是否有新的留言消息，是否有自己遗漏的信息，接着编辑一天的线上学习任务发送到微信群，让学生明确一天的学习目标。然后，她耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与接触人员，并认真做好记录。7：05，“云”老师发起会议邀请，“云端”自习室开启一天的第一场营业。随着一个个头像被点亮，露出一张张朝气、专注的年轻脸庞，“云”老师开心地笑了。战“疫”期间，“云”老师每天陪着学生直播早读、直播晚自习，等待最后一名学生离开后，“云端”自习室才结束了一天的营业。在屏幕外的陪伴已经成为了“云”老师的习惯。手机散发的热度，正如“云”老师对教育的热爱。 除了陪伴，“云”老师还要忙碌于搜集课程资源、编写教案、制作课件，根据每节课的课程内容选择视频录制或直播上课。课程结束后，布置线上作业、完成线上答疑、批改作业、总结反思。“云”老师的便利贴上记录了作业中体现出的各种问题，跟踪学生的作业情况及学习效果，及时地反馈给学生和家长。 作为高三班主任，“云”老师时刻关注班上56名孩子的心理情绪波动情况，组织“云班会”，介绍参与战“疫”的各项活动、各地医护人员驰援莆田抗“疫”中可歌可泣的故事、全民战“疫”的勇气和决心以及防止疫情传播的常识介绍等等。用这些即时、感人、催人奋进的材料，传递正能量，引导学生关注国情，树立“少年强则国强”的责任感。 隔空不隔爱，“云”老师还充分利用QQ、微信等线上平台，经常与学生、学生家长联系交流，以及推送“居家学习心理调适小贴士”“心理辅导微课”等，安抚学生的烦躁情绪，疏解学生的心理压力，为学生的心理健康成长撑起一片“晴天”。她说的最多的一句话：“孩子，老师与你们同在，有问题找老师，老师会随时出现在你的面前”。 线上教学还在继续，不断线是“云”老师一直在践行的承诺，她一如既往地做好每项工作，上好每一节课，做好每一次辅导，关心每一位学生。 “云”老师还承担莆田市地理学科高三中心组的线上教研工作，她利用娴熟的网上课程技术，为高三地理线上教学提供技术指导。 黄荔丹老师是一位普通的地理教师，也是“云”老师群体的一个缩影，也许她没有惊人的事迹，只是一直不忘“教学至上、学生为本”的初心和理念，却在平凡的岗位上默默地用爱心和责任心谱写着教育的伟大篇章。
（蔡海涛）
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