| 9月10号，正当我们还沉浸在庆祝教师节的气氛中，一个“炸弹”——枫亭新冠疫情突然爆发，让我们不得不停止线下教学，原本该热热闹闹的校园变得寂静一片，本该静心学习的教室，却无一人身影。 这样特殊的时期，学校要求停课不停学，老师们放下黑板和粉笔，拿起了话筒，走下了讲台，打开了摄像头，在线教学“十八般武艺”开启了当主播讲课的生活，有这样的一节课让我印象深刻。 “叮叮叮”钉钉里的提示声喊我上课了，家长们最痛恨的是我们玩手机，此时成了我们上课的学习工具了。没有上课铃声，没有看到老师的身影，新奇的上课体验，让我对这节数学课愈发期待。 伴随着“叮”的一声脆响，一个弹窗蹦了出来，我迫不及待的点开它。“同学们，你们能听到老师声音的扣1。快点啊！”此时对话框里我看到一个个1像列队待检的士兵一样整齐挺立着。杨老师不知道为何声音又飘来：“人呢？怎么就看到一个同学扣1呢？”便关掉了直播，估计是去检查网络了。 不多久，老师又回来直播了，一进场直接进入激动人心的提问环节：“同学们，书本第十页这道题是把总长度当成1，那共分成几份？小红占的是几分之几？知道的同学把答案打到对话框内。” 老师提的问题一抛，我秒出答案。刚要上传，不行！我不能把答案这么早地公布出去，万一我错了呢？那不是在全班人面前丢人了，还是静观其变。不一会，小何同学答案一出，那对话框里又是列队的复制粘贴，此时的我有些后悔了，我为什么不早点发自己的答案，这样老师就不会以为我在是抄袭别人的答案。我顿时产生了一种“煮熟的鸭子飞了”的感觉，懊悔无比！ 这节课最有趣的要数老师曲折的“连麦之路”。上课了，老师率先喊了声：“接下来请小陈同学回答我这道题。”可是群里确是安静一片。 “小陈同学在不在？怎么不回话？在的话扣1”这名同学也是很配合。对话框里1还没扣，就说道：“老师，我讲了，你好像没听到。”什么老师没听到，我也没听到好不好，你确定说了？ “老师我们也没有听到，他骗人的。”这条信息像是一滴水掉到热油锅里炸开了，同学们纷纷用图片表示鄙夷，也是没想到这名同学这么执着，在冷嘲热讽里晒出了自己的做题图片，立马堵住悠悠众口，老师出面说道：“老师相信你。”他这才肯罢休。 一个月的课结束啦！网课从陌生到熟悉我们一起经历过来，这节课成了我这个月来最难忘的一节课，有知识、有悔意、有欢笑，更有老师的良苦用心…… 指导老师：杨柳 |
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