| 开学刚两天，在校园内偶遇同事倩倩，她深情地回味：“茜姐，我们不在一个办公室了，有时我宁愿发呆，也不看书了。” 上学期，我与倩倩在同一个办公室。我们俩都教语文，有时会偶尔聊到读书的话题。她说，假期在家，为了陪伴女儿学习，她选择了静静地读书。她读完了系列历史作品《明朝那些事儿》后，心中激情澎湃，执笔写出了读后感。在家里，她与女儿探讨交流关于读书的话题，各自发表看法。倩倩说，假期的亲子共读，真是一段美好的时光。听完她的讲述，我毫不犹豫地买了这套书，开启了我的阅读之旅。因为共读此书，我与倩倩交流的话题更多了，从历史事件的真相到人物曲折的命运再到社会发展的必然趋势，有时聊着聊着，居然忘记了吃饭。 后来，学校里的一位历史老师向我介绍了金一南教授的《苦难辉煌》，我向他借来这本书，读了起来。中国共产党百年征程的历史深深地感染了我，我把此书又推荐给倩倩看。倩倩没翻几篇，就爱不释手。她说，读历史类书籍与文学类作品，感受真不一样。历史类书籍更能涤荡内心，那些真实的历史事件，更能给人启发。 看来，读书是可以相互影响与感染的。今天在校园内，再次偶遇倩倩，她让我再次推荐些书目。回家后，我整理了书架。近几年，我把自己的藏书大致分为育儿类、专业类、历史类、散文类、小说类、古诗词类、传记类、哲学类。倩倩擅长写作，喜欢用文字记录生活，所以我根据她的实际情况，打算推荐她阅读一些名作家的散文集，如丁立梅的《相见欢》《低到尘埃里的美好》，于丹的《人生有味是清欢》，毕淑敏的《恰到好处的幸福》，林清玄的《莲花开落》《温一壶月光下的酒》，汪曾祺的《人间草本》。 前两天，在新办公室，我清理书桌时，从抽屉里发现了一本搁置已久的书，是张玮的《历史的温度》。晓玉发现此书后，手不释卷，津津有味地读了起来。晓玉说起假期阅读钱钟书的小说《围城》，侃侃而谈！她感叹文人颠沛流离的生活以及旧时代的婚姻价值观念，这让我想起，曾经我读过的《南渡北归》三部曲：《南渡》《北归》《离别》。忆起那段不堪回首的历史，我们都带有淡淡的哀愁。婷婷听见我们畅谈甚欢，赶紧大声说：“茜姐，明天把《南渡北归》带来，我要读读！” 书籍现在已悄悄成为我与同事之间交流的媒介。遇到一本好书，大家会不由自主展开讨论。藏克家说，读了一本好书，像交了一位益友。同事之间如果经常互相介绍自己的这些“朋友”，每个人肯定都会受到潜移默化的影响，养成阅读的好习惯！ 每年学校都会重新调整办公室。无论怎么变，我想带着书香流动，让书香流淌在每一个办公室的角落，让书香如一条缓缓流动的长河，成为岁月长河中一道温暖的记忆。 |
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