| 作为市第二实验小学教师，朱雪菊是令人羡慕的。她曾连续四年年度考核优秀；2013年至2019年，曾先后被评为市优秀班主任；2018年莆田市小学教育教学质量管理优秀教师；莆田市优秀少先队辅导员。她报送的课例《主题班会活动》被评为福建省2017—2018年度“一师一优课、一课一名师”活动省级优质课，并被推部优。 朱雪菊是一名平凡的小学老师，一名中国共产党员，一名老班主任。自1989年毕业走上工作岗位以来，一直担任班主任，并身兼辅导员，始终工作在教学第一线，担任语文教学工作。33年来，她像老黄牛，兢兢业业、勤勤恳恳地在教育阵地上默默耕耘，奉献着，并快乐着，所教的班级连续多年被评为优秀班集体。 作为教师，朱雪菊能把“教书育人”念得字正腔圆。为了让每个生命都闪光，她一直坚持赏识教育的育人理念，在她看来，一个班集体就是一个家，在这个大家庭里，每个孩子都是一颗小星星，让每颗星更闪亮，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，也赏识他人，从而为孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们闪烁出自己最夺目、最动人的光辉。 比如，像她班里的小智，爱动，不用心听课，经常不能完成作业，但他爱看历史书、自然科学书，因此班里学雷锋小队在校园内宣讲“心肺复苏急救技能”时，朱老师就让他边讲解、边做示范动作，发挥孩子的长处。正是这次活动，让小智重新找回自信，从此“改邪归正”，发奋读书，成为品学兼优的“三好生”。 “没有爱就没有教育。”这是她经常挂在嘴边的一句话。她认为只有用爱滋润每个孩子的心田，他们才会愉快地生活、学习、成长。班里的薇薇父母离异，疫情期间，孩子碰上不会做的作业，可她妈妈又不会辅导。孩子与朱老师同住一个小区，她就让孩子到她家里，给孩子辅导作业，让孩子在疫情期间没有掉队。 她曾遇到三位脑瘫的孩子，他们手脚不灵便，举步维艰，朱老师鼓励他们努力学习，并要求全班的同学都帮助他们。爱的滋润让他们感受到班集体的温暖，从此摒弃自卑感，树立自信心，融入了班集体…… 作为一名资深的语文老师，朱雪菊十分注重培养学生的读写能力——读、思、达，为此，她要求学生养成爱观察、勤思考、善表达的好习惯。她要求学生积极参加各种活动与实践；把自己的所见所闻所感付诸文字，从而培养学生的写作兴趣，提升学生的写作水平。 有道是严师出高徒，他的学生曾在《课堂内外》《快乐作文与阅读》《趣味作文》等各类报刊杂志发表了不少文章；她指导的学生在参加各级作文比赛中获得国家级、省级、市级一、二、三等奖。 为了把学生培养成为“有理想，有文化，有抱负”的有用人才，2021年4月，在开展“党史百年——改革开放篇”项目式系列活动中，她大量收集资料，结合实际，确立驱动问题。比如，组织学生徒步东圳水库，感受当年红军行军的艰难，参观东圳精神教育基地；设计党史魔方，让学生在玩转的趣味中掌握党史小知识，并通过各种方法展示交流，让家国情怀铭刻在孩子们的心中，厚植于她们的心田。 为了培养孩子的动手能力，养成热爱劳动的习惯，每天，朱老师都早早来到学校带领学生在学校的劳动实践基地种菜，手把手指导孩子们松土、平整、施肥、浇水等，既让学生学会了劳动技能又使学生明白“一分耕耘一分收获”的真谛。 此外，她还在学校实践园养了玄风鹦鹉，让学生认真观察鸟儿，观察鸟儿的蛋，用孵化箱科技孵蛋，观察雏鸟如何破壳而出，给雏鸟喂食并写下日记，感受生命的美好。 作为班主任，她经常组织学生参加志愿活动，比如到市图书馆当志愿者，到公园捡垃圾，到书院打扫，到路口发传单等公益服务主题的社会实践活动，让雷锋精神代代传承。今年夏天，热浪滚滚，她联合家委会利用暑期义卖、义演，所获钱款，全部用来买水，免费提供给酷暑中室外工作人群，在社会上产生热烈的反响…… |
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