| 那是一个阳光明媚的早晨，我早早的出来晨跑。跑到了一个小小的广场边，我停住了脚步，隐隐约约看见一个瘦小的人影，定睛一看，发现是个女孩。再仔细瞧了瞧，原来是邻居家的女儿，我便好奇地走过去看看她在干什么。 我走到她身后，觉得她像在看书，走近一看确实。我走到她身边，发现她丝毫没有察觉到我，我也不忍心打扰她，就在她身旁的石椅坐下。 我发现她看书时，周围像施了魔法般的异常安静。还有她看书的表情都有所不同。有时她会捂着嘴笑，是书中某个情节使她觉得好笑；有时她会皱着眉头，像在担心书中人物的命运；有时他会自言自语：“快呀！快躲闪呀！”有时她的眼睛通红通红的，像是在为书中某个人物所遭遇的不测而悲伤……她的表情“千变万化” ，使我更加相信她陶醉于书中，无法自拔。 我非常想知道她看的是什么书，于是我便打破了这次的“寂静”。“嗨，茜茜。”她吓了一跳，差点从石椅上摔下来。“嗨。”“你在看什么书啊？”她“砰”的一下把书合起来：“没，没有啊”我知道她有点儿不好意思，我瞟了一眼书的封面，原来是一本老旧的《读者》。我也看过一些，是向朋友借的。我正在思考间她又翻开书，陶醉其中。 在这寂静的早晨，我终于懂得了：只有情感融入的阅读才是真正的阅读。 指导老师 韩亦豪
秀屿区高林小学六年（2）班 |
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