2023年8月26日，在听取新疆维吾尔自治区党委和政府、新疆生产建设兵团工作汇报时，习近平总书记指出要“认真总结第一批主题教育的成功经验，高质量推进第二批主题教育”。如何充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好，推动第二批主题教育走深走实，是我们必须切实思考并系统解决的重要问题。

深刻认识开展主题教育的现有成效

主题教育开展以来，在党中央的坚强领导下，广大党员干部坚持“学思用贯通、知信行统一”根本任务，以高度负责的精神贯彻落实习近平总书记的重要指示精神与第一批主题教育指导意见，已形成了学习习近平新时代中国特色社会主义思想的有效做法与成功经验。

一是加强思想引领，强化理论学习。主题教育期间，广大党员干部坚持读原著、学原文、悟原理，以多元化的学习方式把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神内核，不断推动理论学习入脑入心，并将其融会贯通，使全党汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量，焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神。

二是脚踏祖国大地，深入调查研究。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道。”主题教育期间，广大党员干部坚持目标导向与问题导向，深入基层群众，走进田间地头，结合实际确定调研内容，聚焦群众急难愁盼之事，积极开展调研，真正扑下身子干实事、谋实招、求实效，出台了一系列重要政策文件和实际工作举措，调查研究蔚然成风。

三是注重成果转化，推动高质量发展。主题教育期间，广大党员干部主动作为，推动国家经济社会回升向好、稳步发展。2023年上半年，我国国内生产总值同比增长5.5%，明显快于2022年全年3%的经济增速；行业转型升级成效显著，制造业数字化、高端化趋势日益明显，能源结构持续优化；以“淄博现象”为代表，第三产业复苏显著，消费市场总体回升向好。

四是抓好检视整改，推进从严治党。全体党员干部把问题整改贯穿主题教育始终，系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，查摆审视自身问题，确保整改到位，防止问题反弹。

精准把握第二批主题教育的重点要求

进一步落实主题教育，必须要精准把握党中央关于第二批主题教育的重点要求，以思想引领凝心聚力，在守正创新中接续奋斗。

一是要注重把准目标要求。“六合同风，九州共贯”，只有深入落实习近平总书记关于开展主题教育的重要指示精神，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，主题教育才能走向深入，民族复兴伟业方能行稳致远。

二是要注重加强分类指导。作为扎根于人口大国的世界大党，想要实现思想、意志、行动上的统一，知易而行难。习近平总书记强调，中央和国家机关“对开展好这次主题教育具有风向标作用”，主题教育要“以县处级以上领导干部为重点”，充分彰示了党中央将主题教育落实落地的决心，也表明了在主题教育开展实践中需要紧抓“关键少数”，覆盖“绝大多数”，压实工作责任。在第二批主题教育开展过程中，有必要推广教育经验、加强分类指导、凝练教育成效，为推动新时代中国特色社会主义发展举旗定向。

三是要注重解决实际问题。求真务实、真抓实干是党的优良作风，党中央开展主题教育与大兴调查研究之风，均以解决问题、推动发展为最终目标。习近平总书记指出：“空谈误国，实干兴邦。只有真抓才能攻坚克难，只有实干才能梦想成真。”只有解决好群众最关心最现实的利益问题，群众才会真心拥护党的领导。在第二批主题教育开展过程中，有必要把问题整改贯穿始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，积极识变、应变、求变，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，推动中国式现代化取得新进展新突破。

四是要注重抓好衔接联动。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，充分继承发扬了马克思主义的核心观点。开展主题教育，也必须以马克思主义的基本观点方法为指导，必须遵循唯物辩证法，以联系、发展的眼光深化理论学习。在第二批主题教育开展过程中，有必要把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制，坚持重点措施有机融合、一体推进，巩固发展主题教育成果，确保主题教育取得实效。

五是要注重防止形式主义、官僚主义。形式主义、官僚主义背离我们党实事求是的思想路线，属于典型的作风问题、党性问题，是理想信念动摇滑坡的表现，直接关系党内风气和政治生态，关系民心向背，决定着党的群众基础。习近平总书记强调：“要把造福人民作为最重要的政绩，坚决反对和克服形式主义、官僚主义。”党的作风建设重在常抓不懈、久久为功。在第二批主题教育开展过程中，有必要深入解决从严管党治党突出问题，把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务、摆在突出位置来抓。

以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好

“行百里者半九十。”在党中央的统筹部署下，全党全国必须坚持思想不松、标准不变、力度不减，以高度负责的精神科学谋划、精心组织第二批主题教育，推动第二批主题教育高质量开展、入脑入心、走深走实、见行见效，做好主题教育“后半篇文章”，跑好主题教育“后半程”。

一是要把理论学习摆在首位。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。只有把理论学习抓在手上、摆在首位，用党的创新理论武装思想，才能不断培植精神家园，补足精神之钙、把稳思想之舵。各级领导干部要充分发挥“关键少数”的引领示范作用，以身作则、先学一步、深学一层，在理论学习的深化上下功夫，坚持原原本本学、联系实际学、及时跟进学，强化党性修养；同时要注重以党内教育引导和带动全社会的学习，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，在全社会形成习近平新时代中国特色社会主义思想的学习浪潮。

二是要把调查研究贯穿始终。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。只有真正推动调查研究走深走实，才能深刻把握新时代所面临新的机遇和挑战，找准制约发展的症结所在，进而寻求解决之道，为作出科学决策、根除制约高质量发展的症结顽疾、释放经济增长潜力奠定坚实基础。广大党员干部要始终坚定服务初心、主动深入群众，善于分析矛盾、发现问题，着重关注影响经济社会发展的疑难杂症，协调广泛调研与重点调研间的内在联系，以科学的方式方法开展调研工作；并注重吸取基层经验和群众智慧，提出切实可行的具体措施，将调研成果转化为决策思路和工作举措，把“问题清单”变为“成果清单”，实现“调”以务实、“研”以致用，为推动高质量发展不断注入新的动能。

三是要把推动发展落到实处。马克思主义理论具有强烈的实践导向，理论学习的最终目的在于指导实践。广大党员干部要坚持不懈在深化内化转化上下功夫，以小见大查摆问题、刀刃向内分析问题、举一反三解决问题，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，强化实干导向，解决实际问题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

（作者：华中科技大学马克思主义学院党委副书记、副院长 王明飞）