近段时间以来，由市教育局主办的2024年莆田市中小学教育教学开放活动在多校持续开展。活动期间，语文、数学、英语、物理等十多个学科教学观摩课程轮番上演，精彩纷呈，教师参与观摩、专家指导点评，全面展示了我市教育的多元面貌。

  在城厢区第一实验小学，授课老师借助师生谈话、小组合作的形式，整合英语、语文、天文与地理等多学科知识，实现跨学科教学，增加英语学习的趣味性，思维性和综合性。课例展示结束后，英语老师们进行了集体评课。先由执教的两位老师各自阐述设计理念和授课思路，并进行了课后反思。接着听课老师针对这两节课进行了深入的评课议课，大家各抒己见，肯定优点，指出不足，真诚地提出自己的教学设想，真正达到了教与研的结合，共同提高的目的。

  走进莆田市教师进修学院附属小学，以“爱科创 尚融合 促发展”为主题的教研活动吸引了100多位教师参与观摩研讨。三位授课教师匠心独运，精选多样化的单元项目主题，巧妙重组教材内容，设计出富有创意的项目式学习活动，各具特色。课堂中，该校老师通过三个探究活动，让学生模仿范例编写视频录制画面内容的设计，综合运用数字化设备、视频录制的方式、景别、配音和旁白等设计对视频录制进行规划。他们融合多学科知识，解决视频录制规划设计中的实际问题，在探究学习中习得技能、领悟道理、提升素养。

  活动期间，莆田哲理中学组织的20堂教学观摩课程现场气氛热烈。评课教师们称赞课堂把控精准，没有冗余内容，作业减负到位，授课节奏适宜，问题引导层层深入，彰显了教师扎实功底。授课教师不仅重视知识的传授，还巧妙地将德育元素融入其中，同时在小组合作中培养了学生的团队协作能力，在实践探索中激发了学生的创新思维。

  莆田第五中学在此次活动中也交出了满意的答卷。7位老师、7大学科，均以同课异构的课堂形式呈现。授课老师围绕同一课题，以“教学评”一体化建构为主题，展现了不同的处理智慧和教学风格。学校充分挖掘学校优质学科的教育教学资源，发挥示范辐射作用，广泛邀请市内外学校来观摩、学习，重点关注对口帮扶学校、农村薄弱学校。授课教师们紧扣活动主题，认真落实新课程标准，推进课堂改革。他们尽情发挥自身优势，充分挖掘教材，精心设计教学环节；以渊博的教学智慧和精湛的教学技巧展示了优质的课堂模式，给学生创设了良好的互动环境，课堂气氛活跃融洽，亮点纷呈。课后的听评课环节，老师们也畅所欲言，突出了相互学习、互促共进的教研精神。

  此次教育教学开放活动旨在加强校际交流，为广大教师构筑了一个高效交流与深度学习的卓越平台，充分发挥优质学校教育教学示范和辐射作用，推动新课标下教育高质量发展。