晚报讯   2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式颁布并实施，家庭教育成为全社会高度关注的领域。近年来，莆田市校园阅读研究中心的家庭教育组研究家庭教育阅读策略，通过一系列丰富多彩的活动，如组织“家庭教育阅读推广讲座”、开设“亲子共读绘本指导课程”、精心策划寒暑期项目式亲子共读活动等，积极探索校家社协同育人视域下亲子共读“321”模式，取得一定的成果。

  家庭教育研究组开展了《基于问题解决策略的小学阶段家庭教育阅读课程设计研究》阅读专项课题研究，逐步构建并完善了亲子共读的三大实施路径，为家庭教育阅读推广提供了宝贵的实践经验与理论支撑。

  家庭教育，作为儿童成长的基石，对塑造孩子性格、品德和价值观至关重要。家庭教育组积极推动各校开展“亲子共读”系列活动，旨在扩大亲子共读的覆盖面。例如利用寒暑假推动各校假期间的“亲子共读”活动，推选“书香爸爸”和“书香妈妈”等优秀典型。这些活动不仅促进了孩子的语言发展和阅读习惯，还加强了家庭成员之间的情感联系，营造了浓厚的家庭书香氛围。

  社会学习理论强调，儿童通过观察和模仿同龄人的阅读行为来学习。家庭教育组积极倡导并推动各校通过成立“班级读书会”等举措，旨在通过同龄人间的互动交流，进而促进儿童社交技能的提升与学习动机的增强。以莆田市第二实验小学为例，该校已成功创立了“小树苗读书会”“小火花读书会”等一系列阅读共同体，实现了阅读共同体的多元化和蓬勃发展。

  体验学习理论认为，通过亲身参与和实践体验，儿童可以更深刻地理解和记忆知识。行走研读模式通过巧妙融合阅读与实地探索体验，有效提升了儿童的学习兴趣与文化认同感。家庭教育组充分利用寒暑期时间，积极与市图书馆、博物馆合作，精心策划并组织了诸如“爱我莆田”行走研读打卡活动、“早安！诗词中的莆田”文化探索打卡活动等，这些活动深受家长和孩子们的喜爱与好评。

  校内以“亲子共读策略”为核心抓手，家庭教育组持续开展亲子共读送教送培活动。在2023年至2024年期间，精心策划并推出了一系列亲子共读“绘本指导课”“亲子共读策略专题讲座”，赢得家长与学校的好评。

  校外大力推动项目式亲子共读活动。从2023年暑假开始，家庭教育组携手莆田市妇女联合会、莆田市博物馆、莆田市图书馆经及福建新华发行集团莆田分公司等组织团队，开展项目式阅读活动。例如“爱我莆田”“诗词里的莆田”等活动，在社会上引发了积极的反响。

  “一花独放不是春，百花齐放春满园”，家庭教育阅读工作的推动还需要联合社会各个部门的积极参与，共同推动全社会家庭积极参与共建“书香家庭”“学习型家庭”，这才是家庭教育阅读推广工作的意义之所在。2022年至今，家庭教育组走进莆田市图书馆、莆田市妇联、荔城区法院、城厢区住建局、莆田市博物馆等单位开展学习交流活动。