林文瑞有一个温馨幸福的四口之家：他和老伴，还有一个女儿以及助养福利院的一名孤儿。他说，自己最大的幸福就是和妻子一起从事福利工作，把党和政府的关怀送给那些需要帮助的人，让他们共享改革开放的成果。
　　1999年初，林文瑞调到福利院工作，在福利院的那段时间，他目睹自己的服务对象，都是那些被父母抛弃的孩子时，恻隐之心便油然而生：同样是花样的少儿，他们却无法和同龄人一样享受到家的温馨。渐渐地，一个想法在他的心中萌生：尽一己之力助养一名孤儿，把其培养成为对社会有用的人才。有了这一念想后，他便借工作之便物色助养对象。
　　2000年5月，机会终于来了，他在办理好一系列手续后，助养了一名两个月大的弃婴小龙。当他把小龙抱回家里，得到了在市福利院上班的爱人的理解与支持，从那一天起，他们夫妻俩便含辛茹苦，一把屎一把尿地把小龙拉扯大。
　　为了给小龙营造一种家的温馨，他们还要求自己的女儿像爱护自己的亲弟弟一样爱护小龙。生活上，他们对小龙关爱有加，家里有什么好吃的，忘不了给小龙留一份；女儿要是添置了新衣服，肯定也会给小龙买一套。到了上学的年龄，他们把小龙送进幼儿园，忙里偷闲给他辅导功课。他们除了生活上、学习上给予无微不至的关怀外，思想上也给予密切的关注，一旦发现他有什么不良的苗头时，马上给予耐心开导；当他取得好成绩时，他们会和他一起庆祝，一晃十几年过去了。
　　在这个幸福的家庭里，小龙像其他孩子一样健康成长。去年，他们的女儿师范大学毕业后又考上研究生，小龙初中毕业后也考上了高中。这个温馨幸福的家庭令邻里和同事们羡慕不已。
　　有人问他当年为什么会想到助养孤儿时，他坦言：一是替政府分忧愁，二来是为孩子谋幸福，让孩子在温馨的家庭中更加健康地成长。有人向他讨教育儿经时，他深有感触地说，养育孩子就要为孩子创设一个良好的成长环境。父母是孩子的第一个启蒙老师，为此，作为父母就得用自身规范的言行去影响孩子，让孩子在潜移默化中受到教育。
　　为了教育好孩子，平时他十分注重教育孩子做人与做事：做人，要做什么样的人，怎么样做人；做事，要做什么样的事，怎么样做事……良好的家庭教育使两个孩子都能健康成长。在家里，他们是好孩子，在学校，他们是好学生，在社会，他们是好青年。