| 1978年，周文华考上了莆田地区师范学校，毕业后，他被分配到江口育才小学，开始了他的教学人生。学校的教师高兴地说：“第二位师范生来了，学校的高年级有专业化的老师担任了。”所有老师都投来了欢迎的目光，他的心里是乐滋滋的。 当学校安排他教语文学科时，他却皱起眉头，因为他喜欢数学，语文基础化比较差且对语文没有兴趣，怕胜任不了。经了解，学校确实缺语文老师，没办法，他只能服从学校安排。通过四年的语文教学，他边教边学，边请教，边钻研，他的语文素养提高了不少。之后，他还参加了福师大主考的汉语言文学专业的省高校自考，并取得了大专文凭，所教的班级语文成绩也很突出。为此上级组织任命他为学校的教导主任。学校根据教学需要，他被安排教数学了。这一次他如愿以偿地接受了。 孰料，天有不测风云，1983年12月6日，当周文华从家里骑自行车去学校上课时，不幸被违章超车的大货车撞倒，当即不省人事。路过的好心人把他送到平民医院，经过医护人员及时抢救，昏迷了54小时的周文华终于醒过来，在医院住了3个月，命是捡回来了，可左耳朵失去了听觉。当时，学校的老师、学生、家长纷纷往医院看望。躲在病床上的周文华，看到他们期盼的目光，心里很不是滋味。这一年，他正好教毕业班语文，住院期间，虽然学校安排别的老师代课，但总觉得不妥。为了不误人子弟，他便找医生商量，提前办理出院手续……那天，当他走进教室时，学生们都高兴地站起来鼓掌欢迎，这情景令他终生难忘！ 为了把耽误的时间补回来，他放弃节假日休息时间，抱病给学生补缺补漏。孩子们看到老师这么拼命，就更加发奋攻读。那年，他所教的班级，初考成绩名列前茅。 作为教师，深谙教育好一个孩子关系到一个家庭的周老师，始终把关爱的目光投向班上的差生。学生陈某某，是家里三代单传的独根苗，家人的溺爱使他变成家里的“小皇帝”、班上的“小霸王”。为了做好小陈的转变工作，周老师除了经常找他谈心，与他交朋友，和他一起做一些数学小游戏外，还让班上其他同学一起来关心、帮助。功夫不负有心人，陈某某同学终于变了，变得懂事了，好学了，初考时，他还被重点中学录取。为此，他的父母特地到学校向周老师道谢！ 这个案例，让周文华深刻地认识到：孩子的健康成长要靠家庭、学校、社会三者的密切配合。在他的倡导下，学校成立了全市第一批“家长学校”。家长学校以教学班为单位，班主任负责召集家长，每月开展一次活动。活动期间，主要针对家庭教育中存在的问题进行探讨、交流，围绕如何培养孩子良好的生活、学习习惯等为主题，让家长畅所欲言，各抒已见，学校还举办了几场大型的家教“讲座”，邀请了林志熹、叶宏新等家教专家亲临学校讲座。周文华也在一次会上作了题为《家长的行为与孩子的成长》的讲座。家长学校有声有色的活动，在广大家长中产生强烈反响，为此，学校也被评为市“家教先进单位”、“市文明学校”、“福建省农村示范小学”、并在省、市“家长学校”经验交流会上代表学校作专题介绍。 教师教学的重点在课堂，在课堂教学中，周文华既注重知识的传授，又能根据学生的个体，因材施教；既要重视应用知识解决问题能力的培养，又注重培养学生的学习兴趣，教给解决问题的方法；既面向全体学生，又逐步形成一套以培养学生的数学能力为目标的“精心创设教学情境，通过预设练习，让学生充满兴趣地自主学习”的教学模式。听过他公开课的老师都说：“周老师的课让人耳目一新。他像变魔术似的吸引学生的注意力，让学生充分自主、快乐地参与教学活动，课堂气氛活跃，学生学得轻松愉悦。” 由于他教法独特，因此硕果累累，先后为重点中学输送了一百多名优秀学生。取消初考后，又为省达标校输送了大批品学兼优的学生。由于教学成绩突出，他被评为原莆田县“十佳学科带头人”；参加了省级骨干教师培训，国家级基础教育课程骨干培训研修；2002年被评为“福建省特级教师”。 作为教学骨干，他始终坚持教中学、学中教的理念，认真汲取新一轮课程改革的精髓，在教学探求的过程中，他边教学边研究，边总结经验，先后撰写的10多篇有关教学的文章发表在CN报刊上。《除数是小数的除法》与《一题多解训练思维》，发表在《小学生数学报》上；《动手·交流·创新》、《让课堂充满生命活力》等十多篇文章在国家级、省级论文评选中获奖；他主持并参与的课题《“合作——探索”的课堂教学模式实验研究》、《如何让小学生会提出问题的研究》等的研究均已结题。 在自我成长的过程中，周老师不忘指导青年教师。在他的精心指导下，他们有的已成为区一级教研人员，有的已成为省市级学科带头人、骨干教师。这些年由他带出的“小中高”就有10多位（其中有一位特教教师）。此外，他还先后为校长岗位培训班、提高班讲座10多场，同时也为区级骨干教师培训、教师职称评审培训讲课10多场。 1993年，周文华被任命为江口育才小学校长，作为校长，他能率先垂范，投身教学第一线，连续教了十届毕业班，为上级输送一批又一批优秀毕业生。在管理过程中，他狠抓教育教学常规管理及安全常规管理，与全体教师一道爱岗敬业，使学校各项工作不断上新台阶，得到了主管部门的肯定，取得了良好的社会效益。他还注重做好华侨工作，华侨陈先生一家先后为学校捐款约300万元，为学校软硬环境的改善提供了有力的支撑。 2002年，周文华担任江口中心小学副校长，期间，他积极配合校长借“校安工程”的东风，做好学校迁建的各项工作，使旧校园面貌焕然一新。 |
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