| “不将青春付流年，及时行善不言悔。”华亭第一中心小学叶碧琴老师是这样说的也是这样做的。她给人的印象就是“忙”。平时她除了上班外，双休日很难找到她，因为她把大部分的业余时间都用在推广传统文化和无偿支教上。 为了弘扬国学，2004年开始，她和几个热爱传统文化的老师一起创办莆田首家勤济国学班。这是一件功在当代、利及子孙的好事，也是一件新鲜事。可是教什么？怎么教？面对这两大难题，他们经过反复酝酿，决定以《弟子规》和《论语》为教材向学生传授。教什么的问题解决了，怎么教？却令他们感到纳闷。为了把传统经典文化和现实生活有机相结合，收到事半功倍的效果。她一边向身边有经验的老师请教，一边到莆田、福州等地向专家学者请教，还利用业余时间，自己制作课件，策划活动，编排舞蹈、搜集德育故事，并在此基础上，进行深入备课，编写教案。由于准备充分，因此使原本晦涩难懂、枯燥乏味的古诗文就变得通俗易懂、妙趣横生。 为了付诸实施，2004年暑假，国学班举办了首届为期五天的免费国学班夏令营，受到学生及家长们的一致好评。首战告捷，使他们更加信心满满，后来他们又先后在新度、平海等地开展义教活动，并在莆田SOS儿童村开展以感恩为主题的《弟子规》教学活动，在社会上引起强烈共鸣，产生轰动效应，为构建和谐社会，促进文明建设传递正能量。为了扩大影响，叶老师先后向有关学校赠送《弟子规》书籍上万册。 作为教师，叶碧琴在为弘扬国学而忙碌的同时，还把关爱的目光投向留守儿童。西天尾镇林山小学，地处九莲山深处，因为交通不便，这里学生的业余生活较为单调。为了丰富他们的业余生活，她决定利用双休日时间开展支教活动。但是她知道仅靠自己微薄之力是很难推动支教事业的发展。于是，她在朋友们的帮助下，联系了莆田学院青年志愿者中心的大学生们，让他们和自己一起与林山小学的留守儿童结成对子。他们利用每周六为林山小学的孩子带来丰富多彩的第二课堂，内容有美术、音乐、阅读、书法等，让大山深处的孩子们也感受到学习的快乐，感受到大哥大姐们对他们的关爱。 2013年，叶碧琴老师主动报名参加福建省首批进藏支教，远赴西藏林芝第二小学支教。从南方小镇到雪域高原，她克服各种困难，主动融入当地学校教学、生活中，凭着满腔热情和丰富的教学经验，深入钻研教材，认真上好每一节课，并在林芝地区多次开公开课，和当地老师交流教学心得，获得当地教师及教育主管部门的一致好评。 除了教学外，叶老师还坚持写日记，用自己的笔记录下西藏支教的点点滴滴，每周向家乡人民汇报支教心得，并自费把自己所做的手记编辑成册《林芝足迹》，给莆田的支教事业增添光彩。 人的一生很短暂，怎样在这短暂的人生路上，活出一个平凡老师的精彩，叶碧琴老师用她的行动为自己做出了一个很好的诠释。 |
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