近日，书画教育专家黄照熙教授带领一批教师到兴化湾畔的江口镇石西村开展公益支教活动。
　　黄教授十年如一日地坚守在支教第一线，每年寒暑假定期或不定期地到石西村为军烈属、残疾人和农民工等社会弱势群体免费上课，他所带领的支教团队一路走来，不管盛夏酷暑寒冬腊月，只为着坚守信念：返莆志愿支教，贡献专业知识；创新教学理念，培养拔尖人才；扶持弱势群体，回报家乡人民。
　　

盖起“学校” 组织支教队伍

    2005年的一天，莆田市艺术培训考级中心的黄照熙教授回到了家乡江口镇。一踏进石西村，他看到了这里有很多劳动密集型的外资企业，自然就有大量的农民工子女。他说：“我是穷苦孩子出生的，这里和我家庭环境类似的孩子大有人在，我想为孩子们创造良好的学习条件，开展公益支教活动。但是首先有个棘手的问题需要解决——没有教学场地。”
　　为了给石西村的孩子们进行支教，黄教授说干就干，他东家借、西家凑了一笔30多万的资金，并用自己的厝地盖了一层100多平方米、可容纳七八十名学生的宽敞教室。经过一段时间的努力，这所公益支教“学校”终于呈现在村民的眼前：宽敞明亮的教室，干净整齐的课桌椅，崭新的小黑板……“有了教学场地，就可以为孩子们上课了。”黄教授高兴地说道。
　　“给村里的儿童送去知识，让孩子们插上梦想翅膀。”随后，黄教授组织几名有共同支教梦的教师一起到石西村上课，教师们充分施展“十八般武艺”，除了组织传统语数理化生等科目的授课活动，还进行英语、书法、绘画等科目的教学和辅导，培养学生的兴趣和特长。
　　

心手相连，支教献爱

    2006年的6月间，黄照熙教授带着一群支教教师，经过一个多小时的颠簸来到了江口镇石西村，给这里的农民工孩子们免费支教。他们早早收拾好上课的材料，准备去往教室，为一天的教学内容做准备。
　　八点半时，“哐哐哐……”肖老师敲响上课的钟声，孩子们纷纷坐到教室里。教室里坐满了八十多名学生，家长们也不约而同地来听课，他们甚至挤到了走廊里，透过玻璃往教室里看黄教授上课。
　　“同学们，我们今天上课内容是素描中的明暗五要素，现在大家看黑板……”黄教授洪亮地声音回荡在教室里。在30多度的高温下，黄教授坚持在课堂上授课，豆大的汗珠从他的额头上流下，背上的衣服也被汗水浸湿了。“黄老师，帮我改下这幅素描作品。”“黄老师，这个石膏几何体的造型可以吗？”学生们陆陆续续地将作品给黄教授进行修改，黄教授不厌其烦地一遍遍修改学生们的作品，面对求学的孩子们，黄教授说道：“当把所学的书画专业传授给你们时，让你们能够像城市里的孩子一样受到艺术的熏陶，我特别开心。当然，如果公益支教能够带动更多的支教志愿参与其中，我相信只要人人献出一份爱，国名素质就能提高一小步，持之以恒，方可提升一大步。”
　　支教的环境是艰苦的，但没有人打退堂鼓。中午没有午休的地方，教师们则简单地用草席铺在教室的地板上，匆匆休息后，下午继续上课。这一忙就是一整天，直到晚上十一、二点时，他们才拖着疲惫地身体坐车回到市区。“当时在石西村支教没有住的地方，我们早上五六点就要起床，从市区坐车出发，赶到石西村上课，直到晚上才回来休息。整个暑假都是这样累并快乐地为孩子们忙碌着。”陈老师说。
　　

温情流动，情暖村民

    一份真诚，一份爱。支教团队真情付出的同时，也收获了感动。一次，村里有个初中女孩林某来上美术课，她学习认真，态度端正，画画水平也提高地很快。原来，林某从小喜欢美术，但是家里困难，没有机会培训学习。这次遇到了黄教授的公益支教活动，她欣喜万分，抓住机会，经常画到十一二点。翌日上课时，她把作品拿给黄教授指点。“女孩的学习精神很触动我，让我更加体会到孩子们需要我们，”黄教授说。
　　支教的同时，支教团队深受村民们的欢迎。“他们的‘支教扶贫’活动得到家长和村干部们的一致好评，但愿这一公益之花越开越盛，万紫千红。”石西村村干部老黄接受记者采访时说道。
　　家长张某说：“黄教授组织开展的艺术类公益支教活动让我家的孩免费学习画画和书法等课程，可以拥有更多的学习机会。感谢支教教师们的辛勤劳动，给了孩子们更多的希望。”
　　十多年来，秉承“返莆志愿支教，贡献专业知识；创新教学理念，培养拔尖人才；扶持弱势群体，回报家乡人民。”的支教理念，黄教授组织的公益支教团队对当地上千名学生进行了助学辅导活动。
　　黄教授等教师本有机会获取优渥的生活，但仍扎根公益事业，宁可生活拮据也要帮助更多的孩子求学，默默为孩子们的将来铺路。“人的价值不能用金钱来衡量，做一件对社会有意义的公益事业，我很满足”黄教授说道。