| 黄秀琼是平海中心小学一名高级数学教师，一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，让人亲近。1993年，仙游师范毕业后，她被分配到平海中心小学任教，开始了她的教学人生。 作为教师，她爱岗敬业。本着“要给学生一杯水，自己得有一桶水”的精神，她刻苦钻研业务，努力提高文化知识和教学技能。2003年。她通过自学考试，取得大专文凭，2006年，她又取得大学本科毕业文凭。在注重学历提高的同时，她还用心学习新课标，钻研新教材，教学水平和教学质量水涨船高。自2009年以来，在参加秀屿区第五届课程改革优质课评选活动中，她执教的《平面图形的周长和面积的整理与复习》一课获得第一名；参加秀屿区课件评比和自制教具评比中，分别获得二三等奖……2009年，她撰写的《学生要学会回头，学会反思》一文获得莆田市一等奖；今年3月，她撰写的《魅力日记，精彩数学》一文在《教育教学论坛》发表…… 十几年来，她所教的学生，数学成绩，在每年中心小学举行的年段过关考试中均居学区榜首。自2009年以来，她的学生有20多个考取擢英中学、中山中学和南门学校。作为老师，她教书育人一肩挑，她常说，教育好一个孩子，关系到一个家庭和一个民族的前途与命运。基于此，她十分注重后进生的转化工作。五年前，她班上有个叫黄某亮的学生，家境贫寒，被同学欺负。她看在眼里疼在心上，总是给以更多的关心，及时了解帮助他解决学习上的困难，经常找欺负他的学生谈话，及时表扬帮助他的学生。渐渐地欺负他的少了，帮助他的多了，让他感受到家一般的温暖。为此，黄某亮动情地说：“老师，你就像我的妈妈，我会努力学习报答您的培育之恩！”后来，他以优异的成绩考上莆田一所重点中学。 三年前，她曾遇到这样一名学生，脑子灵活，但上课经常开小差，和同学讲话……遇到这样的学生，她也很头疼。该如何转化？经过斟酌，她决定从提问、表扬入手，课间经常让他回答问题，表扬他听课认真，同时还让他中午当值日，双管齐下，果然奏效，该同学的数学成绩有了明显提高。后来，考上了南门中学，至今还与她保持联系。为此，黄老师深有感触地说，做后进生工作，需要的是爱心、耐心、细心。 |
从“单打独斗”到矩阵出圈 政企联动打造莆田优品新生态
莆田推出4条“护学公交”
劳模进乡村 惠民暖人心
仙溪胜景 游福共享
