| 刘德育，是我们对《人生如歌》作者刘建成的习惯称呼。上个世纪90年代起，他在仙游县教育局具体负责中小学德育和精神文明建设工作，经常下乡，工作认真负责，态度亲切和蔼，和我们坐得住，谈得来，其足迹遍及全县400多所学校。久而久之，大家就唤他“刘德育”。如今，他退休了，可还在参加《仙游县教育志》、和《仙游县志》的编纂工作。他在职时给许多学校创作的校歌，都收集在全国性的校歌选辑里，至今还在师生中传唱。 刘德育也是莆田市曲艺家协会会员，新近出版的《人生如歌》，其书名同他的音乐艺术特长不无关系。他从小学习键盘乐器以及管弦乐器，其后学习作曲，曾在全国性的音乐刊物里发表了许多创作歌曲。他的许多良好学习习惯自幼养成，持之以恒，受益终生。他在《后记》里对书名做了诠释：“歌如人生，人生如歌。酸甜苦辣都是歌。”作者博览群书，多才多艺。他的许多文章里，不但引用了大量的唐诗宋词，而更多的是引用了现代歌词，有的是渲染气氛，有的是充实文章内容，有的是在谋篇布局上起前呼后应的作用。他的文章在《莆田晚报》上一经广大读者见面，就会产生文如其人的印象，无疑激起我们对《莆田晚报》的兴趣。我们学校以及周边的许多学校也随之征订，寻找他的文章成了我们每天看报的习惯性动作。他的作品，不少篇幅讴歌了教育，赞美了教师这个崇高的职业，对曾经帮助过他的老师如陈玉水、林树尾和郑元畏等，表示爱戴和怀念。这些都是真人真事，也都是值得我们尊敬的，读了无不为之感动。刘德育的感恩之心随时溢于言表，渗透在文章的字里行间。 刘德育终生从事教育工作，仅从上个世纪90年代起的成堆奖状证书里，可以透视出他平时的工作态度和敬业精神。他多次被县委县政府表彰为精神文明建设先进工作者，多次被省市教育主管部门表彰为先进德育工作者。我们从文章里读到了他的人生真谛，读懂了他的旅途轨迹，读透了他灵魂深处闪光的东西。如此这些，对我们还在教育岗位的年轻教师来说，无疑是本很好的教科书，是本可读性很强的乡土教材，同时也是写作指导方面的工具书。他教育我们如何正确对待人生的挫折，如何正确对待党的工作和事业，如何正确对待身边的平民百姓。 显然，由于他长期从事教育工作，又在县教育主管部门从事思想政治工作，他的众多文章均含有鲜明的教育意义。我们从《被罚站的孩子》和《撞车》之类文章里，体现了他从事未成年人保护工作的职责和热忱；许多回忆录性质的文章里，作者通过对比，热情讴歌了新社会，赞颂了改革开放。值得我们称道的是，他的众多文章里，虽然写的是“小秤杆”、“小圆桌”、“小火车”、“小火笼”之类，这些不值得一提的状物体，可在他诚朴自然的笔下，显得多彩多姿，有血有肉，其教育性比起空谈的理论说教，不知要好多少倍。 他生在农村，长在贫瘠的山村，和“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古诗人一样，在刻画中表现劳动人民，在描述里同情劳动人民，在议论中歌颂劳动人民。他的许多文章饱含着对劳动人民的无比热爱，对贫困人民的无限同情，对弱势群体的倾心支持。他时刻记住小时候的苦，时刻记住还在泥巴里打滚的父老乡亲，并且坚持“吾日三省吾身”。他心存善念，常怀他人，保持着真性情。值得一提的是，50多年来他一直坚持写日记，直至现在退休了还是笔耕不辍。他的日记成了创作的资料库，流淌着取之不尽用之不竭的创作源泉。 我和刘德育是同乡，大凡出差县城，我经常到他的办公室聊天，也经常光顾他的家里。从他保存下来的各种报刊杂志里，我们似乎清晰看到他一生的奋斗历程；从他的一大摞各式各样的日记本，我们明白他的人生轨迹。如今，他依然老骥伏枥，坚持用电脑写日记，用电脑起草和发送文章稿件，也用电脑修改志书材料，这对于和他同辈的人来说，是极为少见的。承蒙他的信任，此书里有许多镜头是我协助拍摄的，大量的文章是我先读为快的。最近，在他的鼓励下，我也开始壮胆给《莆田晚报》社发稿。 我们期待《人生如歌》尽早和广大读者见面，因为认识他的人很多，喜欢他的文章的人也很多。祝愿他有更好更多的作品问世，让夕阳红得如朝阳一样绚丽多姿！ |
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