| 新学年来了，不禁想起儿时读书的那些往事，记忆最深刻的是报名注册分新书，回家后，母亲给我包书的“凡事”。 读小学的时候，每到学期开学的第一天，每个学生从学校里领回几本书，有语文、算术、历史、地理和自然常识等。新书一到手，我马上就开始翻书，看的不是文字，只是书里的插图。旁人以为我很勤奋，都说：看这孩子如饥似渴的样子，一定很爱学习。其实不然。用母亲的话说：我的儿子“好新鲜”，没过几天，每本书的两个书角都卷了起来，不到半学期，书包里的书就像菜坛子里的“菜腌”，没有一本是平整的。 为了延长课本的使用“寿命”，一回到家里，她便把我手里的书接过去，马上拿出预先准备好的牛皮纸就给我包书。 如今，牛皮纸很少见了。在我小时候，每次母亲到镇里去卖龙眼时，总是会向新华书店的售货员“乞”一两张牛皮纸，如果售货员不肯送，她就拿一两串龙眼作交换。所以每个学年开课前家里就有了牛皮纸。牛皮纸呈黄色，纸面宽，且厚度够，是孩子们用来包书的最好选择。新书领回家后，母亲总是把它铺在桌子上抹平，再用平板压平皱褶，然后细心裁剪，剪成比课本横切面的两倍多一点。 母亲包书的技巧，也是值得我自豪的事儿。在我们班级里算我的课本包得最好，裁剪分寸之间，母亲拿捏每本书的装订处特别准。一本书包好，整整齐齐，严严实实，连里头的折叠处都不差分毫。这样的技术，无疑是让人羡慕的，就连老师都夸母亲包书的技术水平高。 别小看这包书，事儿不多，但特别费时。可是，我那包好的书还没有用多久，牛皮纸就和课本“分家”了，倒不是书包得不好，而是我太调皮了。有时在读书或者做作业，跟同学吵架，不是把书拿来做“矛”，就是把它拿来当“盾”，无奈之下，母亲又得重新再包。每个学期，母亲至少要给我包两三次。到了三四年级，我还经常把书给读“丢”了。后来我才知道，有些同学打不过我，趁我下课不在的时候，就把我的书给偷去扔了。现在让我回想小学是怎么读书的，还真的记不起来。 那时候，我特别羡慕一些家境好的孩子，他们能托亲戚从城涵的百货商店里，买回一些花花绿绿的用来包书的纸。那个年头，对于乡下的孩子来说，这可是挺稀罕的。也因此，常常惹来孩子们的惊叹。不过，母亲给我包的书，也引来了几个同学，问我母亲哪里买的纸，能不能帮他（她）们包书，甚至还有几个同学，要求亲眼看母亲包书，并教一教包书的“窍门”，一向看重读书的母亲一一答应，满足了他们的要求……上了初中以后，我渐渐地就懂得了爱惜书本的道理，因为老师经常教育我们：“书籍是知识的海洋……”。除了教材课本外，语文老师还要求我们到书店里，买些作文选或课外参考书，每次买到新书，我总是把新书拿回家叫母亲帮我包好。在我看来，一本书拿到手，最重要的就是先把书包好。母亲常说，懂得读书的孩子，一定会懂得爱惜书本。也正因为这样，很多孩子的课本，用了一个学期后，依然像新的一样，一点皱褶都没有。 可到了如今，条件好了，但儿时包书的闲心却不再有了。哪怕是挺贵重的书，也懒得再动手包书了。不过每次翻着书，看着叶面上的污渍或者折痕，心中不禁感触万分。 儿时那些包书的岁月里，蕴含的不仅是母亲的爱，更是劳动人民对知识的尊重和追求。而这样的感情，却在后来，渐渐遗失在了俗世的喧嚣和浮华中。 |
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