| 8月8日上午，去信用社取款。我到时，信用社刚营业，营业大厅里仅我一人。一位靓丽的女孩为我办理取款手续。在办理的过程中，她说：“你曾经在东川小学教四年级，教过我，我是……”哟，你就是林玉萍，我还教过她！若不是她自报家门，任我怎想也想不到她是我曾教过的学生。女大十八变。她从一个青涩的小女孩变成一个成熟的女青年，我怎能认得出她呢？ 1997年9月，我借调到东川小学，我教四年级数学。当时，我早出晚归，中午在学校用膳。我一向没有午睡的习惯，可谓一心扑在教学上。甚至中午也辅导他们功课。从班级的整体来说，他们数学的基础比较扎实，学生也懂事，学习也用功，因而他们数学都学得比较好。尤其林玉萍、陈清霞、陈志锋等学习更为突出。一学年之后，我离开了东川小学，再也没有和他们见面了。 或许，是信任我的缘故，还有两位学生——谢婷婷、谢如玉暑假还找我继续辅导他们呢。 虽然，我只教他们一个学年，看他们学习既用功又好，离开他们，我也舍不得。即便如此，我终还是选择离开了。从此，再也没有和他们联系了。 当然，只要是我曾经教过的学生，关于他们的信息，我还是十分在意的。大约是2000年9月，我听到了我曾经教过他们的其中之一陈某，却因惹是生非，被学校劝退，我对学校的做法之不解以及对被劝退学生的不幸的遭遇之同情，便有感而发写了篇文章，还因此惹了麻烦，无奈最终还是以不了了之。 学生离开了我，我也不再教他们了，似乎是各走各的路了。但人是有感情的，总会有牵挂，有思念的。这一点有些可能没有表露出来而永远深藏在心底，不为人所知。但要表露出来可能靠的是机缘和勇气。就像女孩林玉萍，之前，也有几次，她办理过我的存取款手续，我只觉得信用社新来了个清秀的柜员，动手麻利，服务态度也好而已。万万没想到她还是我曾经教过的学生。而她呢，也可能因排队的人多，忙，不便于打招呼。而今天，恰好只我一人，适于闲谈，也不必顾及影响到他人，便鼓起勇气，问候了我。虽不及深谈，却正是这一声问候，唤起了我对她以及他们的点滴回忆与牵挂。不知他们都过得好吗？ 人的发展有无限的可能。学生将来能有怎样的发展，谁也无法预料。今天，我见到了林玉萍，她学有所成，有个稳定的工作，这也便好。其实，我也早就料想，凭着她的聪明与用功，将来应该有个好的发展前景。至于其他同学，我也同样寄予厚望。三百三十六行，行行出状元。只要学生肯努力拼搏，谁敢说他们将来就不能成为各行各业的佼佼者呢？当然，社会需要各种各样的人才，而人的成才如何还为各种各样的因素所牵制，只要能尽其所能，自食其力，有一份光发一分热，做个有益于社会的人就好。 我们经常要接受各种各样的问候，一声问候，一声美好的祝愿。在这一声声的问候中，对于教师来说，有一种问候总会荡人心肠，那便是来自学生的问候。这一声问候，常常蕴藏这深深的牵挂和长长的思念。 有一些学生和我保持长期的联系，甚至有些学生回乡时，还特地拐进我的住所，道声：“老师，我回来了！”“老师，我要再回去了。”仅此，就让我感动不已，因为这其间饱含着深深的牵挂和长长的思念。这一声问候，让我知道了——孩子，你过得还好吗。 一声问候，就是一把打开记忆的钥匙。你曾经是我的学生，我不再教你了。偶遇到你，或许我再也认不出你了，但你一定是我曾经甚至现在深深的牵挂。就你的一声问候，就会拉开了我的记忆闸门——曾经的你和现在的你。 愿你一路精彩！即使平凡，也要精彩演绎人生。 |
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