| 上学时，遇到过各种各样的老师。他们教给我的，无非是段落大意和各种方程式；无非是好好学习，天天向上，是为了将来成为国家的栋梁。他们让那个对文字和数字一无所知的孩子通过讲台学到了很多知识。这个教师节，在心底回忆起那些教育过自己的老师，心里自然是感激又温暖的。 但在这个日子，想起另一个人，他远远比那些教会我加减乘除的老师更难以忘怀。如果说每个人都有一个启蒙老师带给你知识的话，那么他，就是我人生的启蒙老师。是最初教会我面对人生、教会我用另一种目光看世界的人。 那年我18岁，经历了一场如流星般短暂的初恋，坠落时的疼痛超出了那个年华的承受力。于是怀着巨大的悲伤和绝望逃离了学校，去了一所乡村小学做代课教师。 乡下的日子平静但寂寞，当每天下午送走最后一个学生，我的心便空出来一个大洞，呼呼地灌着回忆的风。我躲在办公室看那些从中学就开始看的琼瑶式爱情小说，和着泪在日记本上一页一页伤春悲秋。平日里的笑脸下掩不住夜晚有过的泪痕，这一切被做为校长的他看到眼里。 他是我远房表哥，刚从师范学校毕业，因为没有关系门路，被分配回自己的家乡，到偏远的小学做了校长。这样的分配无疑会让十年寒窗艰辛走过的他心存不满才对，但他积极面对了这个落后的乡村学校，带领大家把只有四个年级的学校完善到六个班级。并在村委的支持下修建了新的校舍，甚至拿出自己的工资为学校添教学用品。 六个教师里，除一个民办教师外，另外四个都是从各地请来的代课教师。在那个谁都不愿到乡村去的年代里，乡小学只能请学历不高的代课教师。 他负责了教学上的种种不足，给每个代课教师指导和帮助，学校在他的手中慢慢变得正规和井井有条起来。 后来，他便开始做起了我的心理辅导师。午后放学，他留在校园教我写毛笔写，教我拉手风琴，跟我计划如何组织少先队活动。他收起了我房间里那些言情小说，告诉我这些书看多了容易让人沉沦。取而代之的，是他抱来的大叠杂志和名著。比如《钢铁是如何炼成的》，比如《老人与海》。或是《读者》、《意林》、《演讲与口才》之类的励志杂志。 后来，他又让我报名参加了成人自考，鼓励我好好学习，努力把这个代课教师转成民办，再转成正式。 闲暇时，听他讲起自己上学时经历的种种艰苦，那些来之不易的学费，那些他署寒假都在努力打工赚钱的岁月，都带着励志色彩，一点点渗进我的心里。我开始为自己的那点风花雪月小忧伤惭愧起来。 是他让我懂得了生活里还有许多磨难和困境要面对，而最初经历的一点儿女情长根本算不了什么。在他的影响下，我走出了那些无病呻吟、为赋新诗强说愁的时光，渐渐变得阳光而温暖起来。 后来因种种原因我离开了那所乡村小学，但他对我说过的那些话和那些鼓励，像一盏永远未灭的灯，一直在心里扑闪着光茫，提醒我不要放大自己的悲伤，提醒我多看看阳光，而不是躲在黑暗里不肯走出来。 多年后，我们失去了音讯，但在我心里，他才是我人生真正的启蒙老师。因为他教给我的，不是简单的1加1，而是直面人生的珍贵道理。 |
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