| 晚九时，手机突然响了。 一看是卓老师打来的。卓老师本是我的同事，如今已从学校调到中心小学有两年了。偶尔，路上相遇也仅打个招呼而已，今儿怎么来电了呢？ “黄老师，我是……我正在填一年级新生的花名册，身份证一栏输入身份证号之后，会变成E+……，该怎么办？” “是这样的，你先……”我边说，她边操作。 “行了，谢谢你，黄老师。”许久，话头那边传来了她满怀喜悦的道谢声。 像这样，制作电子表格之类的，对于会者乃谈笑间就“灰飞烟灭”了；对于不会者，面对电脑则如大蛇吞象般的无可奈何，只有徒叹息了。我原本是电脑盲一个，起初连打字都不会，但迫于工作需要，我也没少请教学校里精通信息技术的黄老师。渐渐地，我终于学会了最基本的电脑运用了。在这学习的过程中，我也历经了从不会、摸索到会的艰难过程。我深知不会电脑操作的不便与艰辛。然随着学校信息化管理程度的日益普及，不会用电脑，犹如吃饭不会用筷子一样，总有诸多不便。因而，经常有老师找我解决电脑上的麻烦事。我也总乐意不厌其烦地手把手教会他们，让他们尽快地熟悉电脑，能自如地使用电脑，提高工作效率。我总想把我会的都教会他们。不像有些人，能以快如闪电般的电脑操作，让你来不及缓过神来看个究竟就轻易解决了电脑问题。让你再遇到此难题时依然如故，茫然无措。或许人家压根儿就不想让你明白。 卓老师在中心校，那里藏龙卧虎，会电脑的多的是，随便请教一个都行。即使在我们学校，操作电脑比我熟练的也多的是，然卓老师偏要打电话请教于我这个小问题。这是怎么回事呢？我想是基于信任，是基于她知道只要我会的，我一定会毫不保留地帮助她的。 我也一样。在生活中，我也会时常遇到许多困难，我也会总想到请许多亲友帮忙。不同的困难，得请不同的人帮忙。当然是请那些既有能力的又乐于助人的人帮忙。 由此想来，能助人不也是一种快乐，一种幸福么？因为你有这个能力，还因为你值得人家信任，更因为你是乐于助人的。想想，这样的人能不快乐、幸福么？ 也正因此，我接到了卓老师的电话，我的心底涌起一种莫名的感动。卓老师离开学校已经有两年了，她还想起我——我是可以帮助她的。 人与人之间距离可以很远，但心依然可以贴得很近。我们经常需要人家的帮助，也会经常想起一些曾经帮助过我们的人。因为帮助，我们走得更近了；因为帮助，总能带给人丝丝暖意；因为帮助，总能带给人一些感动；因为帮助，我们的生活变得更加光彩动人。 能助人，真好！ |
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