| 我曾在戏班里当过后台，不很专业，但比《滥竽充数》里的南郭先生略胜一筹，回忆起来颇有滋味。 看来，有一技之长的人，尽管不怎么“长”，用处还是有的。小时候，好奇心驱使，我经常玩弄些胡琴笛子之类的民间乐器。报考师范学校时派上用场了。面试时全是陌生脸孔，无一熟人，什么“后台”浑然不知，自我展示爱好特长，面试的老师当场表示接收。 毕业后，我在沿海一所小学工作。所在大队正组建一班戏，当时称“毛泽东思想宣传队”，除了导演和舞台设计是专业剧团出身的，基本上是“老三届”的人马。那时候能参加宣传队，是很体面的，似乎没有看“后台”走后门。组建后台时，大队干部把眼睛盯在我身上，要我去后台凑热闹，课就让别人上了。那时是贫下中农管理学校，大队有权调整老师。我想，跟着宣传队下乡吹拉弹唱，鼓乐喧天，不用上课，还挣得一口饭吃，无须交餐票，但没有别的补贴。 宣传队排练的是现代剧。开始是《红灯记》、《沙家浜》，唱腔全是改编的莆仙曲。起先在队里试演，接着就被邀请到外大队演出，后来竟被公社选为庆祝重大节日的压台戏。当时年轻气盛，我觉得不教书不批改作业，整天跟在后台转，挺有意思的。此后又排演《智取威虎山》、《白毛女》、《奇袭白虎团》和《收租院》之类的剧目，舞台缺少幻灯，没有音响，可也演得有声有色，观众人山人海。宣传队过着“江湖式”的日子，到郊尾去演出，到游洋山区去演出，还把“戏担”挑到外县去。 一次，我们被邀请到惠安南埔去，接连演了3天，大概是村里的乡俗节庆，由一户 “走南洋”的出资，热热闹闹的。我们听不懂闽南话，可当地群众听得懂莆仙话，台下观众黑压压的，个个兴高采烈，人人眉飞色舞。 我们的后台，含打击乐在内只有五、六人。我是拉胡的，有时也帮吹笛子的忙。后台也得排练，有时单独排练，乐器要跟锣鼓搭配得当，更多的是配合前台一起排练。我的眼睛盯着曲谱，还要看着前台的动作，还要听“鼓头”的指挥。我注意处理好和其他乐器的关系，别以为自己识谱能力强而不管速度，一直“超前”。要处理好后台与前台、角色与角色、乐器与乐器之间的关系，任何脱节都会影响效果。当了许久后台，体会到团体精神及其作用，对指导自己的其他工作大有裨益。一台戏，前台后台都重要，前台要吸引观众的视觉感官，后台要调动观众的听觉感官。只有把观众的视觉感官和听觉感官全都调动起来了，这台戏的演出才能达到娱乐观众、教育观众的目的。 我在宣传队当后台的日子并不长，留下来的记忆却是长久的，不少剧目中的主角唱腔至今还在脑海里回响。只是当年在后台那么长时间，却不晓得“后台”还有层喻意。步入老年，对莆仙戏曲的爱好不减。县城附近小区，常有戏班演出，锣鼓声一响，我就跑去瞧一瞧，听一听。我观赏的主要是后台。现在后台“现代化”多了，音响设备齐全，舞台设计新颖，后台还添加了扬琴、电子琴之类的现代化乐器，有的后台还配上了大提琴，“中西合璧”，低音部更加清晰洪亮。有了现代化录音设备，有的演出甚至节约了后台人马，整个剧团小班人马，轻装上阵，就像当年的文艺轻骑队。 有个晚上去南桥散步，听到锣鼓声，以为又在搭台演戏。走近一看，屏幕高挂，是电影，放映的是莆仙戏古装剧，观众不少，前台后台全都省略了…… |
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