| 小B大学毕业后分配到农村的一所中学当普通教师。 几年后，一般般的小B竟然被调到教师进修学院当专家，这让我们许多同学惊讶不已。 可是，当我们再见到小B时，发现小B不愧是专家，他其实就是个专家。 小B在酒足饭饱之后说，专家首先是“装家”。 小B告诉我们，他每次到下面去听课、调研都装的很到位。 “比如，上周我们到XX学区去听课。”小B说，“前一天晚上，我酒不是喝多了， 整个人都是晕乎乎的。所以，老师在上面讲课。我就装做很认真地听，非常认真地听， 虽然一个字都没听进去。” “等到评课的时候，我就装很在乎地样子听其他老师的评点，并频频地点头。等到 最后，我再根据大家的发言稍微做个总结发言，就大功告成了。”小B微笑着说。 “当然，总结也要装的像样一点。得根据开课老师的名望和其所在学校的名声。名声在外的老师和重点学校的老师开课都不会差，就要尽量肯定，而普通的老师和农村学校的老师开课就一般般了，就要多否定否定了。” 小B喝了口茶，寓味深长地说道。 “如果专家只是‘装家’还不是真正的专家，他应该还是个‘砖家’，得会‘拍砖 ’。” 小B继续为我们说，“前天，我们到另一所中学听一位年青教师的公开课，这年 青教师上的课还真是无可挑剔。但是，作为上级下来的专家，我们总得要给他拍拍砖， 不能让他太飘飘然了，否则我们这些专家就没有存在的意义了。是不是？所以，我最后就提出了这年青的教师上课的不足，就是整节课微笑太多了，这可不行！年青人上课老是笑，怎么行？！会严重影响课堂的严肃性的。一定要改，上课一定不要笑太多。我这样说了，那年青的教师一个劲地点头称是。我们一行的人也都说我讲的到位，不愧是专家！” 我们听到这，我们也五体投地地夸小B说：“你真是个专家！你天生的就是当专家的料！” |
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