| 我经常给学生讲国旗的故事。有些人很不解，以为国旗有什么好讲的。不过是国家的象征，人人皆知。倘若把对国旗的理解仅停留于此，自然一句话就足够了。但每个人对国旗的认识，对国旗的情感可不尽相同，一言难尽。或许正因为我对国旗有特殊的情感，因为我深深地爱上了国旗。国旗在我心中永远是神圣的，是鲜艳的，永远飘荡在我心中，在激励着我。 我对国旗的最初认识，来自我的小学启蒙。记得读一年级时，有一课就两句话；“我爱五星红旗，我爱北京天安门。”老师给我们讲五星红旗的故事，给我们讲天安门的故事。老师富有激情地解说，让我们对国旗有了初步的认识，对北京天安门充满了向往。尤其老师说，每天天安门广场都要升国旗。那场面是非常壮观的，去天安门观看升国旗是许多人一生的梦想。我们问老师到过天安门看升国旗么？老师说，她也没去过。老师的回答让我们很失望。不过老师却说：“只要你们好好学习，谁学习好了，以后到北京学习，也带老师一起去天安门看升国旗。好吗？”我们都天真而真诚地、不约而同地说：“好！”“那，我们一言为定！”就这样，老师在我们心中种下了到天安门看升国旗的种子。 那时候，我们还小，并不知道好好学习。但老师要是看我们不好好学习，就故意问：“你不好好学习，不想去，也不想带老师去天安门看升旗了？”听了老师这么一说，争强好胜的我羞红了脸，把头埋得低低的，暗暗发劲，一定要好好学习，不辜负老师的期望。正因为老师的激励。我的学习在不断进步。上三年级时，我获得了在国旗下讲话的殊荣。国旗下讲话都是一些学习的佼佼者。但我并不优秀。老师说我是个勤奋、有上进，在不断进步的人，这样的人就是有希望的人。社会就需要有向学之人。老师的话虽让我脸红到脖子，却也让我意气风发，兴奋不已。当时，在国旗下的讲话的内容，我已经没什么印象。但老师的鼓励与在国旗下讲话的殊荣，让我永难忘怀。原来，我就是老师所说之人，是个富有上进之人。从此，老师的话音经常在我耳际响起，让我不敢懈怠；我对国旗更是充满了敬意。国旗随时随地在我的心空中猎猎飘扬。 四年级时，老师调离了学校，听说是回到城里去。我们含泪送别老师。从此，我也没再见过老师。但我始终无法忘却老师的教诲。 后来，我上了师范，回到乡村教书，上天安门广场观看升国旗的愿望也渐渐淡去。带老师去看升旗也成了一种遗憾。如今，我也知道，老师只是以此来激励我们而已。我们都敬重老师，老师在小孩心中往往有着比父母更高的威望。我们又怎能让老师失望呢？“亲其师，信其道。”老师对我们的爱，老师的一言一行都会深深地影响着我们。老师对国旗的敬重与尊崇，同样也会深深烙在我们身上。 如今，我深深地感到，小时候种下的真善美的种子，终会发芽生长。或许，终有一天会长成参天大树。 启蒙老师给我们种下热爱五星红旗的种子。至少于我早已生根发芽，并已经成长成参天大树，满满占据着我的心。 国旗的力量，是一种伟大的力量，是一种无以伦比的力量。随着年龄的增长，随着对历史的了解，我们对国旗的认识会在不断地加深，对国旗的爱会愈发深沉，对国家的爱会至死不渝。 如今，别说看到国旗，就是想想国旗，我的心中就充满力量。在我执教的二十几年里，我也像我的启蒙老师一样，把国旗的教育当作教育一个重要的内容。让五星红旗在学生的心空中冉冉升起，猎猎飘扬。 |
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