母亲六十大寿，回了趟娘家给母亲拜寿。闲暇之余，喜欢翻翻曾经被我打开过无数次的抽屉，那些抽屉里盛着我儿时的记忆，里面有父亲的手笔账本，母亲的幸福存折，如今账本没有了，存折都存进了儿女的生活里。随手翻翻抽屉里有点零乱的物品，除了几本食用菌新技术的杂志，父亲奔波各地的地图，无意间还发现了一本红本子。
　　红本子的封面是用一张中国红的红纸剪贴在算术本的封面上（有条纹格子的算术本，也就是当时的小学高年级算术簿），红纸封面上用毛笔写着“贺礼簿”三个字尤为醒目，封面已陈旧，棱边已有破损，得轻拿轻放，否则封面就会继续破边，右角边竖写着“一九七五年一月”，保存至今已有四十余年了，它陪着父母亲走过了四十多年的婚姻，我没有见过父母的结婚证，或许这就是最有价值的见证了。曾经我也见过这本贺礼簿，但没那么留心去在乎它存在的意义，留在我记忆中的，只是每当村里有人结婚时，父母就会拿出贺礼簿找找当初他们结婚时某户人家是否记礼了，有记礼的就得还礼，正所谓礼尚往来。今天，再次见到这本贺礼簿，它那陈旧的封面告诉我，这是一本有故事的本子，有古朴的民风味道，似乎含着一种当下年轻人难以读懂的历史文化。
　　我凝望这本红色贺礼簿，想一眼望穿几十年前的生活。我小心翼翼翻过封面，内页里是用细毛笔写的（横着本子竖着写，即本子的条纹目视为竖方向）。一般情况下，每页登记五个人的礼，分五部分内容，一为序号（阿拉伯数字），二为某村名字，三为姓名，四为“礼”字（代表贺礼），五为礼金（金额）。前面四部分都好懂，看到礼金数时我好奇了，我怎么也看不懂，有用一竖、两竖、三竖表示的，有用打叉符号表示的，有用一点下一横表示的，也有用8表示的。其中“18元”难道那个时候有记这么多礼，还有“111元”元更让我一头雾水了，那可是极为贫穷的年代啊，只有那“1.8元”能让我的思维稍微正常的思考，其它的打叉符号、一点下一横等表示方法更是让我捉摸不透了。
　　正当我冥思苦想之际，父亲正好从外面办事回来了，我急切地把我的疑惑抛向了父亲。老父亲定了定神，满脸堆满笑意，对我的疑惑很是理解，一竖是1，两竖是2，三竖是3，打叉是4，8即是5（这个代表5的“8”头上是开口的，似8，非8），一点一横或似垂直符号是6，在老父亲的耐心讲解下，我恍然大悟。对于7、8、9、10的表示方法，父亲有的也模棱两可，有的也想不起来了。父亲说，像这种数字表示方法现代的年轻人甚至大学生也未必会懂，大概只有那些八十岁以上的那代老人家才懂。我暂且想把剩余的疑问留着，有机会请教高龄的老人家替我解答。去问问家父，他会懂，父亲转身去了爷爷家了。
　　爷爷今年88岁，眼睛不好，耳朵不灵，关于几十年前的记忆他是否会记得呢？我在房间里继续翻找某些能够触动我思想涌动，促使我笔尖开花的的，或文字或物品的源泉。“霞儿，霞儿，……”父亲洪亮的喊声夹着激动的情绪在楼下呼唤着我，想要和我一起分享难题被解的喜悦心情。我下了楼，只见父亲在纸上有力地写上从1到9所对应的表示符号，爷爷年纪大了，除了耳不聪目不明，他的记忆还是挺清晰的。一点下一横是6，一点下两横是7，一点下三横是8，反文旁“夂”是9，十即是10，在爷爷和父亲的指点下，我读懂了贺礼簿里礼金额，所谓的1.8元原来是1.5元，叉点8元是4.5元，11元是2元，111元是3元，十叉元是14元，一点下三横（一竖下三横）是8元等等。看来这些学问真的是当下大学生也未必能懂的。
　　这本贺礼簿是当时一位秀才写的，这位秀才是爸爸的奶奶的弟弟，名叫陈红转。我粗略算了下，爸爸的妈妈也就是我奶奶今年82岁，那么奶奶的妈妈也就是爸爸的奶奶我的曾祖母应该有100岁之上吧，那么陈秀才也该有100岁左右了吧。秀才，在唐代初期可以与现代的博士相媲美，明清两代起统称生员，形容知识量丰富，学识渊博之士。说起这些，父亲苍老的脸上泛起记忆的光彩，时光带他重温了旧时的生活，那种古朴的，简陋的生活。
　　眼睛，在每一个角落都有可能发现旧时光。那些看似不起眼的，被安放在抽屉一角里的，往往是最挂念于心的。我想父亲一直把这本贺礼簿保管至今，一定有他深情的一面。那是他与母亲婚姻的见证，那是一个男子汉内心里流露的最是温柔的情感，那也是回不去的曾经，叫做往事难忘，不是吗？