| 那天的作文课上，我让学生谈谈暑假期间的假期生活和旅游见闻，这也是我假期布置的一个语文作业。 学生们个个欢呼雀跃，争先恐后举起了一双双小手，有的说他和爸爸妈妈去西安了，参观了钟楼，登上了城墙。有的说他去西藏了，还在布达拉宫前拍照了。有的说他随少年团去了云南西双版纳，参观了“植物王国”。还有的说他和爸爸妈妈走亲访友了…… 天南海北，同学们谈的津津乐道，神采飞扬。不难看出他们还沉浸在假期的喜悦之中。 这时，我发现坐在墙角的小辉同学默不作声。小辉同学来自农村，腼腆内向，父母都在北京打工，已有两年时间没有回家了，小辉一直跟随奶奶爷爷过日子，他是个留守儿童，性格有点孤僻，但学习十分的用功。 随之，我就让小辉也谈谈自己的假期见闻。只见小辉慢慢地站起来，从桌子抽屉里取出几幅画，就讲起来。小辉操着一口并不流利的普通话说，他假期去北京了，和爸爸妈妈旅游了，然后向大家展示了自己的儿童画。 小辉的画都画在旧挂历的背面，看起来有点皱皱巴巴，不怎么平整。小辉的第一幅画，画的是他们一家三口站在天安门广场照的一张全家福。画中的小孩手捧着一串糖葫芦，笑得裂开了嘴。 第二幅画画的是一幢摩天大楼，高耸入云，一对年轻夫妇戴着安全帽透过窗户，给画中的小孩指点远处的景色。 第三幅图画的是蜿蜒盘旋的长城，一家三口手拉着手登上了长城，身后是一面迎风招展的五星红旗。 小辉向大家展示着自己的作品，画面虽然稚嫩单纯，但不难看出小辉五彩缤纷的内心世界，同学们都为小辉的精彩发言投去了热烈的掌声。小辉红着脸，羞涩的坐了下来。 下课后，和小辉交谈，我才得知，其实假期中，小辉一直呆在乡下，帮助爷爷奶奶干农活，根本没有去北京。去北京旅游见爸爸妈妈，和爸爸妈妈团聚这是他梦寐以求的愿望。那三幅画是小辉农闲之际想象着画的。 看完小辉的画，我思绪万千，作文课上小辉显然说了假话，但却说的都是真心话。当下留守儿童的生活状态令人担忧。关爱留守儿童，关注留守儿童的生活，为他们撑起一片蓝天，这是我们每一个教育工作者，乃至全社会义不容辞的责任。相信小辉的愿望一定能实现，和爸爸妈妈团聚的！ 家访时，我了解到再有几天就是小辉的生日了，我和全班同学正在策划着该如何让小辉过一个有意义的生日。不过一切都在秘密进行中，只想为小辉一个意外的惊喜。 |
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