1997年以来，每年暑期，数以百万计的大学生以志愿者的身份组成实践服务团队，深入农村特别是贫困落后和欠发达地区开展文化、科技、卫生服务，在实践中受教育、长才干、做贡献，这就是中国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。
    2011年的这个夏天，“三下乡”活动依然在各高校如火如荼地开展着。我市各区镇村也迎来送往了一批又一批大学生暑期实践队，他们带着各自的使命和责任走近社会，进入山区，下到乡村……去重新认识那个他们以为很熟悉的世界，利用自己的专业学识为当地群众做一些力所能及的服务。他们是新时代的大学生，他们有闪光的精神和意志，他们是“90后”，他们有坚定的信念和追求，一个星期的下乡实践是短暂的，但留给他们的影响却是深远的，让我们来听听他们“三下乡”的心声。

（7月8日，厦大信息学院“仲夏梦”暑期社会实践队联合荔城区团委组织的青少年军事夏令营圆满闭营。图为小朋友们在实践队队员的帮助下收拾自己的行李。）

支教路上，痛并快乐着

    胡雪萍（福建师范大学）：我们所选的实践地是一个偏僻的乡村，当地大量青壮年常年外出务工，留在家里的多是空巢老人和留守儿童。与大城市相比，老人，不能在子女的赡养下安享天伦，孩子，不能在父母的陪伴下度过快乐童年。他们需要得到更多的关爱，需要吸收大山之外的新鲜空气。当我们组来到这里的时候，老人们纷纷领着孩子前来报名，他们迫切希望孩子接受更好的教育。这也打破了我以前狭隘的认识——“山区的人都很落后，不让孩子读书而去打工”。非但不是这样，这里的男女老少都格外重视教育，孩子们也很热爱学习。村里只有一所小学，然而很多学生家住的离学校很远，上学要走很长的山路，但是他们没有放弃学习的机会，哪怕是在烈日炎炎的暑假。
    我们的队员每天的课程都安排的满满的，一天下来累得两腿发软、嗓子冒烟，有的同学哑得连话都说不出来，差点没把金嗓子当饭吃。
    山区的孩子很腼腆很可爱，他们有很多城里孩子所不及的优点——不怕吃苦和懂得感恩。这也是值得我们大学生学习的地方。我们的义务支教，让很多孩子打心眼里感激，每当我们的“小红帽”在乡镇街上穿过，总有一大群孩子在背后叫你“老师”，即便是你不认识他们，他们也不认识你。有一位五年级的小姑娘，走了一个多小时山路给我们送来一大包自家摘的李子，作为老师，我们感到很欣慰。从她细小的手中接过礼品的时候，心头一阵阵酸楚油然而生，山区孩子就像这样时时刻刻在感动着我们。
    虽然，支教的路程很短，但老师们早已和学生结下深厚的情谊。我们在课堂上教留守娃们学知识、唱红歌、跳傣舞、弹吉他、玩游戏，给他们的暑期生活添上了缤纷的色彩。那一张张快乐的笑脸都深刻印在了队员们的心中。我们永远忘不了那些山区的孩子，曾经的每一个学生都无不牵动着我的心。支教不只是一项实践活动，更是我们人生课堂的一页书签。翻开这一页，就能翻开我们的这段缤纷的记忆。一路上，我们痛并快乐着，只为能给山区里孩子的成长带来些许帮助。

（暑假期间，莆田学院土建系开展了丰富多彩的社会实践活动。队员们深入西天尾镇各基层单位进行调研和走访，了解高新技术企业的发展、乡镇发展规划、农村土地规划、农村环保建设、新农村建设的实际情况。）

难以忘怀的美好记忆

    许玮宁（福建医科大学）：炎炎七月，如火般烘烧着莆阳土地，但正如我们的热情一样让人无法拒绝。7月21日是我们“三下乡”服务队开展义诊和宣传的日子。我们找了个人群最多的广场摆开阵势，来来往往的人群中，有大人，有小孩，当看到我们这队头戴红帽，身穿团服的年轻而醒目的“三下乡”服务队正在摆点宣传时，行人不由放慢脚步，甚至驻足不前，或观看我们贴挂出来的有关医疗卫生、防毒禁毒、农业科技、法律安全等资料的宣传图文、海报，或走到我们的服务工作台来咨询有关信息。我们“三下乡”队伍充分发挥大学生的专业优势，耐心地给当地农民解答他们在生活中所遇到的疑难病症，并发给他们所需的相关资料。
    看到我们的宣传服务台前，人流如潮，前来的群众认真地听着我们的讲解，认真看着我们的资料，那频频点头的微笑，让我们十分满足和骄傲，这不正是对我们三下乡服务活动义意的充分肯定吗？看着广场上飘扬在我们的旗帜，看着我们高高挂起的宣传横幅，看着我们下乡队员的忙碌身影，看着队员们被汗水湿透的衣背，我们彼此感受着“三下乡”带来的喜悦，那会是我一辈子都难以忘怀的美好记忆。

（7月中旬，由厦门大学2010级经管学院的15位同学组成的“海西先锋”大学生暑期实践队来到福建省莆田秀屿区，开展为期4天的鲍鱼产业相关调研实践活动。）

付出很多，但收获更多

    林怡（莆田学院）：这个暑假，终于有了下乡实践的机会，这是我离开城市体验农村生活的第一步。
    相比四年的大学生活，这短短的一个星期真是微不足道，但它留给我的感触还是非常多。每当队长高举着我们的队旗，带领着所有的队员排成一队走在一条条乡间小道上面的时候，那真是一道特别的风景。每当我们来到一个个农户家做调查的时候，每当我们说出我们是大学生的时候，那一份份热情都是让我们感激不已的。又是自己的地里摘来的水果，又是自己做的凉茶，我们真的很为这一份份的热情所感动。
    更令人兴奋的是，这次我们还有机会可以为那么多的孩子们上课，真正地体验到了一次做老师的感觉。我的教学任务是教孩子们唱英文歌，其实我是很胆小的，而且特别容易怯场，在要去上课的前一晚，我是真的失眠了。我担心，自己会不会不够好，孩子们会不会不喜欢我。可是当我站在讲台上面的时候，看到孩子们清澈无邪的目光时，我的心安静了，用标准的发音唱出了第一句……
    接下来的社会实践开展的很顺利，我发现我很幸运，因为我有一支很棒的团队，相互的协作，相互的理解，我们从无到有，把梦想变成了可能，把理念变成了现实。在和团队的交流中，我们发现问题，分析问题，解决问题，当我又一次体会到团队协作的力量的时候，我会在心中再一次的坚信，众志成城。
    一个星期的活动，似乎花了一个月的准备，流了汗，也遇到了很多困难，但是我们都跨过去了，我们付出很多，但收获更多，这是一个快乐充实的暑假。七天或许是我人生中一个很短暂的光阴，但是这样的经历，这样的实践我想会在我的记忆中停留很久，至少在我的社会交往，人际阅历上向前迈了一步。

暑期实践提高了我的阅历

    王选辉(福建农林大学）：7月中旬，我参加了“绿色先锋，走进林区，科学技术，服务基层”暑期社会实践队，目的是发挥专业优势，深入林区进行标准木、土壤含水量、树木生理因子等社会调查，同时为当地土壤水分物理、土壤渗透等做测定。
    这次“三下乡”活动进行了4天，其中有3天时间是在实践地的山上做调查和测量工作。
    这里的山不是我们平时所想的山，上山的途中经过狭小的田埂地，田埂地有许多小沟加上路上都长满了杂草，看不见田埂路面情况。”刚到林地，实践队队长蔡辉就意识到此次调查难度不小。
    第一天经过田埂地，许多队员都摔倒了，还有队员一步小心踩进水稻田中，鞋子沾满了淤泥。上山基本是没有路的，有路的是狭小的山路，两旁都是长到人半身高的五节芒，没有路的地方林科所请来了当地的3个村名用砍刀劈开路，劈开的路两边的五节芒更多并且地下有被劈掉竹子留下的节杆，走的时候一不小心就会被刺伤。
    天气很热，暑期社会实践队队员依旧穿着长裤和长袖衣，一不小心还会被五节芒锋利的叶片割伤。到达试验地，实践队队员们已经是大汗淋淋。
    在试验地，队员们开始了分工合作。在当地村民的帮忙下，队员清除掉标准地的五节芒，随后开始测量标准地内每棵树木的地径，胸径，树高，枝下高，冠幅。没有测量工具，老师砍来竹子，用米尺一节一节的量，用胶布在竹子50厘米地方做上记号，做成测量工具。每棵树木测量完毕，算出平均值，找出标准木，做标准木调查，要把整个树木挖出，算根幅，生物量，取样品等。
    经过一天的工作，直到晚上6点回到林科所，队员们才吃了晚饭。饭后，队员们把一天取下的树木样品和土壤样品到实验室进行处理，称重，整理数据。
    此次暑期实践也让我明白了，大学生的综合应用能力差，动手能力差，在学校里学习到的理论知识很多都不能很好应用，希望我们以后加强应用能力。此次基层服务同时也提高了自己的阅历，明白专业知识的重要性。    晚报记者 林依