| 在上周末举行的教师资格证“两学”考试上记者发现，相比自学考试，考生参加两学考试的热情是逐年升温，出考率也明显较高。这些考生中，有的是在校生，有的则是工作了好几年的社会人员，还有的是还没拿到教师资格证的私立学校教师，而且不少考生是在学的非师范类的大学生。莆田学院大四中秘专业的海玲告诉记者，虽然自己并不是非常喜欢教师这职业，但现在就业环境不是很乐观，自己的专业又有局限性，参加“两学”考试就是为了能拿到教师资格证，为将来就业增加筹码。 “多考个证就多条出路。”旅游专业的大三学生杨慧说，父母一直想让自己当老师，就是图个工作稳定，收入也不错，但没想到现在想当教师的人这么多。 在采访中，记者还发现很多“两学”报考者都是在职人员，他们报考教师资格证，大多数是不满意现有的工作，于是纷纷把目光投向学校。他们普遍觉得教师这一职业社会地位相对较高，而且比较轻松，特别是还有长达3个月的带薪假期，这成为很多人的最向往所在。2009年从福州大学毕业的吴娴雅现在是一家广告公司的文案，因为工作强度大，经常要加班加点，考虑到未来的家庭生活，她决定转行，而教师是首选，为此，她已经连续两年参加了“两学”考试，为的就是能拿到教师资格证。 据了解，近几年来，随着教师待遇的逐渐提高，教师资格证报考也逐年升温。“受就业因素的影响，考教师资格证当一名老师，成为很多人眼中的就业良方，加上教师有固定的带薪假期、收入稳定等职业优势，近几年考教师资格证的风气在社会上越刮越热。”市教育局自考办的一位工作人员介绍说。 但有了证是否就可以顺利当上教师？“如果真有毅力，肯下功夫，考个教师资格证不是难事，但即使有了教师资格证，也不一定能找到理想的教师工作。虽然每年都有教师招聘考试，但因为大量师范类毕业生的冲击，能够过关斩将找到理想学校的人并不多。”一位业内人士坦言，也就是说，拿到了教师资格证，只意味着拿到了进教育系统的门票，但能否当成教师，还得进行一系列的考核，个人实际教学能力的高低才是关键。 |
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