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文献中学:推进教研“双提升工程”
【发布日期:2013-12-09】 【来源:】 【阅读:次】【作者:晚报记者 林双辉】
    晚报讯  文献中学近来捷报频传:在10月份举行的城厢区中学教师教学技能大赛中,文献中学派出的19名选手,有17名获奖,其中林晓敏、黄琳琳、蔡丽涵等8位老师均夺得全区学科组第一名,学校总分跃居全区之冠;在随后举行的莆田市中学教师教学技能大赛中,该校10位老师代表城厢区参赛,有3位教师荣获全市数学、美术、综合实践等学科第一名,1位教师获全市音乐学科第二名……卓有成效的“教学擂台”战绩,是文献中学重振教育雄风,强力推进教师教研水平和帮扶能力“双提升工程”的缩影。
    创办于1987年的莆田文献中学,曾经以成效斐然的素质教育水平,成为“文献名邦”莆田市教育界的一面璀璨旗帜,中考综合实力曾一度名列全市前茅,赢得社会普遍赞誉。但由于种种原因,近年来学校办学水平呈滑坡趋势。2013年秋,莆田五中教育集团文献校区在该校挂牌成立,文献中学开启了与省一级达标高中莆田五中联合办学的新航程。
    如何提升教研教改水平,是再铸“文献辉煌”的重中之重。文献中学教研室主任陈荔告诉记者,学校在巩固多年来一直坚持的听课制度基础上,进一步抓实抓好评课环节,开展每月一天的教学公开日活动、每周4至5次的校长点课评课、教师“片断教学”比赛大练兵等工作,逐步制度化、规范化的教研观摩和教坛比武,营造浓郁的教研教改氛围。记者在该校采访中强烈感受到,教师们你追我赶、力争上游,卯足劲提高课堂45分钟成效的危机感和使命感,正在这所走过近30年历史的名校化作自觉行动。同时,学校充分利用莆田五中教育集团的资源优势,创造性开展初高中衔接教学观摩,组织教师们一次次走进莆田五中课堂,让初中老师参与高中课堂的听课、评课,熟悉高中教学规律,拓展教育视野,推进教研教改。
    如何提升广大教师的教学帮扶能力,形成老中青教师传帮带的可喜氛围,成为该校正着手攻坚的又一重要课题。校长陈国勇介绍说,教师们自觉提升教研教改水平,仅仅是个体的成功,学校整体办学水平要实现突破,更需要教师间的结对帮扶、热情帮带、团队帮助、形成合力。在组织听课、评课、片断教学比赛时,学校有意识地安排各个层次的教师集体参与,个别点评,当面指导,让青年教师不断拥有专业成长的平台和机会。根据学校教育发展的战略规划和实际需要,学校正努力朝着培养一支学习型、研究型、专家型教师队伍的目标迈进。目前,文献中学拥有市级以上骨干教师和学科带头人46名,市级教研员12名。
    文献中学教研室主任陈荔自豪地说,在莆田市“名师工作室”的名单上,文献中学的赵文静、林荔彬、林山英、林红花、叶丽珊、翁红阳、黄雪梅等一批教学成绩突出的老师榜上有名,极大鼓舞了文献中学师生推进追赶战略、重振昔日雄风的斗志。
            
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