晚报讯（谢丹）今年的省十二届人大二次会议期间，陈展弘、魏刚等代表分别领衔提出关于制定《福建省学前教育条例》的议案，不约而同将目光对准了幼儿的学前教育。

我省学前教育存在多方面不足

    议案提到，一方面城市的一些幼儿园收费标准不合理，出现了天价幼儿园。另一方面，农村部分地区幼儿园数量过少，家园距离过长导致百姓无园可上。
    根据调查，学前教育发展仍存在法律上的真空地带和相应的制度缺失。此外，租用小区物业举办幼儿园应向哪些部门缴纳管理费用、缴费比例高低等问题存在随意性。而民办幼儿园是否需要缴税则各地不一，且它的收费标准实行按成本收费，“但成本如何界定没有明确”。
    为解决上述难题，建议从学前教育的定位、保育教育的规范、教师队伍的建设等方面对之进行明确的规范。

建议提前教授语数外须被追责

    陈展弘、魏刚等代表分别领衔提出的两份议案，均关注到了这一问题：若学前教育机构违背学龄前儿童身心发展规律，集中实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练等行为。
    对此，议案认为，学前教育机构应坚持保育和教育并重。组织开展丰富多样的游戏活动，保护和培养学龄前儿童的兴趣和自由想象力。

体罚孩子应有明确惩罚措施

    针对最近常见诸报端的体罚孩子等行为，两份议案也提出了明确的惩罚措施。议案提到，若学前教育机构及其保育教育人员体罚、变相体罚学龄前儿童，损害学龄前儿童身心健康，由县级人民政府教育行政部门责令改正，给予警告。情节严重的，给予通报批评，取消任职资格。若构成犯罪，“依法追究刑事责任”。

不得以各种名义变相收费

    魏刚等代表的议案还关注到收费问题，并提出“幼儿园不得收取书本费”，不得以推销或者变相推销玩教具、图书、被褥、服装等方式谋取利益。

3周岁以下教育由家庭主导

    陈展弘等代表的议案还提到，父母或其他监护人，应对不满六周岁学龄前儿童的家庭教育负有主要责任，“提倡以家庭为主实施不满三周岁学龄前儿童保育教育”。