晚报讯（记者 吴林玉 通讯员 黄智敏）记者昨从市教育局获悉，义务教育均衡发展是教育工作的重中之重，我市坚持“城区扩容、扶弱补强、确保基本”的工作思路，以力促六个“一体化”为抓手，采取有效措施，改善办学条件，提升义务教育工作水平，取得了明显成效。
    一是城区扩容，力促入学需求一体化。加快实施城区和中心集镇学校扩容工程，今年规划建设的市教师进修学院附属小学等16所城区学校已开工建设15所，开工面积16.38万平方米,占规划面积的97.85%。截止到秋季新学期，莆田二中初中部、城厢区华林学校、秀屿区实验中学、仙游一中永鸿分校、仙游县第二实验小学等扩容项目已经投入招生。
    二是全面改薄，力促办学条件一体化。今年上半年全市教育系统已经启动“全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件”工程的摸底排查工作。到目前，已经完成“全面改薄”的规划初稿，并争取省级资金9876万元。今年7月，我们积极向市政府建议，市政府召开市长办公会议研究决定，由市、县区财政投入，全面改造农村学校旱厕、教师和学生集体伙房；配齐全市公办义务教育学校的课桌椅和学生床，所有公办义务教育学校都达到“一人一桌”、“一人一床”；全市农村中小学食堂服务人员工资纳入财政补助。
    三是扶弱补强，力促办学水平一体化。为缩小城乡学校办学水平，2012年我市开展义务教育均衡发展“百校帮百校”三年行动计划，组织110所优质学校与123所薄弱校结对帮扶。在“百校帮百校”取得经验的基础上，我们又开展教育集团和教育联盟改革，探索优质学校带动薄弱学校的新途径、新办法，到目前，全市已组建了11个中小学教育集团、3个教育联盟，带动近80所农村初中和小学加快发展，提升办学水平。

    四是推进共享，力促教育资源一体化。到目前，全市已经有95%学校接入教育科研网，70%班级配备多媒体教学设备。在此基础上，市里建设了以莆田教育视频网为载体的教育资源共享平台，开通了在线辅导栏目，组织全市33个名师工作室242位名师工作室成员全部上网为师生实时答疑解惑；开通精品课堂栏目，全市11所视频直录播试点学校已经累计上网优质课例350多节，供全市师生上网学习。
    五是统筹学位，力促招生改革一体化。今年起，统一全市各学校片区内免试就近入学学生的落户时间；全市初中和小学公办学校空余学位实行电脑派位，面向新落户适龄少年儿童和进城务工人员随迁子女开放报名，派位落选的由县区教育局统筹安排“相对就近入学”。据不完全统计，全市共有1259名义务教育阶段适龄少年儿童派位成功直接进入中心城区及市直义务教育阶段公办学校就学，1326名由县区教育局统筹安排相对就近学校就学；中心城区各学校编班全部由电脑随机产生。
    六是送教送培，力促师资提升一体化。充分名教师、骨干教师的示范、引领作用，积极引导城镇中小学教师参与“送教下乡”、“送培下乡”活动，为基层教师提供了转变教学观念、更新教育理念的发展空间，促进基层教师创新的教学理念、灵活生动的教法。2013-2014学年送教送培活动开展更加频繁，辐射、示范、带动作用进一步彰显，现场观摩教学、送教送培下乡200多场次，开设市级以上专题讲座150多场次。
    我市将进一步科学配置教育资源，整体提高办学水平和教育质量，加快缩小校际差距、城乡差距和区域差距，努力办好人民满意的教育。