| 晚报讯（柯进）高中学业水平考试怎么考？综合素质咋评价？近日，教育部基础教育二司司长郑富芝就这些公众普遍关心的问题与网友进行微访谈交流，并答疑解惑。 网友“四川小照”问：“高中学业水平考试全科覆盖，请问会不会增加学生负担？”郑富芝解释说：“全科覆盖主要为防止学生严重偏科。为尽量减轻学生过重负担，除计入高校招生录取总成绩的3科以等级呈现成绩外，其他科目只考必修内容，达到国家规定的基本教学要求，成绩合格即可。每门课程学完即考，分散备考时间和门数，减轻集中备考压力。” 网友“致远”问：“学生综合素质评价的结果是公开的吗？如何进行评价？”申继亮解释说：“高中要对学生的综合素质材料进行公示，接受各方监督。高校招生时，要组织教师进行集体评议，作出客观评价，供招生录取参考。评价时，重在看具体活动及事实材料，把抽象的具体化，做到可观察、可记录、可比较。” 网友“姜殿军”问：“进行学生综合素质评价，农村孩子会不会吃亏？”郑富芝回应说：“农村和城市教育资源确有差异，但各有特点和优势，必须坚持因地制宜，不能‘一刀切’。反映学生综合素质的内容和形式多种多样，只要能反映素质发展情况即可。” |
湄洲岛:海带丰收忙晾晒
莆籍选手林感夺得国际声乐赛季军
平海镇商会：爱心助残 奉献真情
我市召开第四届校园读书月活动总结大会暨阅读工作推进会 品味书香 传承经典
