| 2015年7月，我有幸获得参加莆田第二批名师去华南师大学习的机会。此次培训受益匪浅，既有专家的指导 ，也有来自第一线教师的经验之谈，更有同伴间的交流与互动。使我的教学理论得以提升，困惑得以解决。 一、领略岭南文化，吸取精华 岭南背靠五岭，面向南海，既有大山峻岭，又有漫长的海岸线，独特的地理位置使得岭南文化具有丰富的内 涵，成为传统文化的坚守者和新文化的开拓者。总感觉此次培训与众不同，就培训团队来说:有从事教育的 领导，有奋战在第一线的教师，有长期从事教研的团队，还有搞科研的大学教授。从培训的内容来说：有前 瞻性的教学理念，有务实的信息技术传授，有激情奔放的教学情操，还有孜孜不倦的教研精神和精彩纷呈的 教学课例。处处迸发着一种超越，具有特色和活力的地域文化，值得我们去思考和学习。最难得、最可贵的 是从专家身上我们看到一种积极向上，不断追求的精神，如赖国熊的务实，王冬青的严谨 ， 张维春的自信 ，吴新华的激情， 谢美英的求真。这就是岭南文化的精神-------博大精深，开拓进取。 二、聆听专家讲座，应对挑战 随着信息技术的发展以及普及，手机、平板、互联网等网络平台已经涉及到每个领域，给我们带来了便利的 同时也出现许多问题，诱发我们去思考。如何实现课堂教学与网络教学的深度融合是我们面临的一大问题。 王冬青教授的《信息技术在教学中的创新应用与典例分享》和广东职业教育信息化研究会总监赖国熊《微课 开发技术与应用案例分享》很好的为我们解决这一困惑。“信息技术是解放老师，而不是束缚教师，是弥补 教育的差距，能更好实现学生自主学习，有利于创新能力的培养。”教育本身就是不断发展、完善，优秀教 师应顺应时代的发展，不断改善自己的教学、不断学习。两位老师通过他们大量研究、探索而来的经验，传 授于我们，开拓我的视野，更新了理念，同时也看到自己的不足，信息技术不熟练，教学方法不完善等等 ，为我今后努力与发展指明了方向。华南师大还对我们进行了信息技术的培训，赖国熊老师就如何制作及应 用微课，进行认真的讲解和指导。本次所学的内容对我来讲，非常有用，是一场及时雨。我正在申请一个课 题----《基于翻转课堂支撑下地理新形态教学研究》，主题与这次培训的内容刚好吻合，使我的课题有了更 好理论上的支撑，技术上得到的帮助，课题研究的方向也更加明确了。 三、思量教学得失，规划引领 吴新华校长的《始终在教育的道路上奔跑》、教育局副局长张伟春的《寻找精彩课堂》和谢美英老师的《中 小学教育科研新范式》，就名师个人成长规划及如何引领同伴做了很好的阐述。 他们从不同角度，各自的 人生经历来谈成长之路，让我感受到他们严谨的治学态度，敢为人先的教学态度。从他们身上，看到教育者 的灵魂精髓，他们的精神也感染了我，将是我今后行动的标杆，努力的方向。是的，要想成为名副其实的名 师，不但自身要不断学习，博览群书，爱岗敬业，提升教育、教学理论水平；深化专业知识，熟练掌握各种 技能技术；教学中通过不断的实践和反思，改进教学教研手段，打造个人教学风格。还要有激情、自信、梦 想，做学问不能浮躁，不能有功利思想，名师之路才能走得更远。作为名师，更要做好对同伴的引领和辐射 作用，帮助年轻教师快速成长，让合格教师尽快往成熟、名师转化。我认为何彪老师介绍的他们的教研教改 做法、还有张伟春的“工作坊”，都值得我们好好思考，借鉴，很有实践性。 相聚华南师大，让我们领略岭南文化的精髓。5天的培训，时间虽短了点，收获却是满满的，再热的天气也 挡不住我们对培训的热情。期待下一次的培训。 |
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