
福建省志愿填报工作还未完成。紧要关头,一些家长还没有系统了解过志愿填报,一些家长很早开始学习志愿填报知识却没有任何实战经验,本文从专业角度提供志愿填报建议,考生的未来将会有更好的起点。 家长和考生对征集志愿主要存在三个误解:第一,以为征集志愿的高校都很差;第二,以为院校招生数量少,报考难招上;第三,以为线下考生没机会参加征集志愿。其实,这些想法都是因为对征集志愿了解不够造成的,征集志愿利用好,也许可以达到出乎意料的报考效果。 征集志愿用的好,足以挽救高考志愿的滑档危机。每一年都有一些小冒失鬼,忽略高考志愿填报规则和技巧而导致滑档,高声痛呼。为了挽救高分考生的滑档危机,以及保持院校招生的正常秩序,故于高考志愿各批次录取之后,都会有一次“征集志愿”的机会,供广大滑档考生来一次起死回生的命运大反转。但是,现实中,很多家长和考生由于对征集志愿不了解,甚至误解,反而与好机会擦肩而过。小编收集了考生和家长关于“征集志愿”的几个主要误区,希望帮助各位考生抓住志愿填报最后的机会。
误解一:征集志愿的高校都很差
志愿填报专家说,征集志愿的很大一部分是因为院校没招满人数,所以开通的一次补录环节。看到这里,很多家长和考生就会形成一个常识——“这个高校连人数都没有招满,肯定很少人报。很少人报,那这个学校这个专业肯定不受欢迎,没人要的东西,我也不敢要”。故而,放弃这次征集志愿的机会。 其实,由于生源情况的变化,以及政策的变化,一些很好的高校和专业也会参加征集志愿。例如,每年北京市本科一批征集志愿的高校中不乏“211”高校,许多学校建校历史悠久、师资力量雄厚。许多不错的大学都会在征集志愿时投放计划,只要考生和家长多了解这些信息,听从志愿填报专家的建议,如果遭遇了滑档,也还有起死回生的机会。
误解二:院校招生数量少,报考难招上
征集志愿,招录的人生数量一般会非常少,大部分是1-10人之内。面对这一现实,很多考生都会怯步,觉得自己希望不大,还不如放弃。志愿填报专家进行了如下分析: 1、招生人数少的原因。需要了解这个高校乃至专业招生少的原因:专业冷门、地域偏远、学费高昂等等原因导致高校招生不满员,但这些都是别人的原因,是否也就成为你的主要原因呢?这时候,就需要有取舍精神。 2、是否影响我们下一批次的填报。有部分父母担心孩子填报征集志愿会影响下一批次的录取。其实高招录取是按批次进行的,各批次互不影响,上一批录 取不结束,下一批录取不开始。征集志愿是包括在某一批次录取中的,如果考生在上一批次征集志愿中未被录取,不影响其被下一批次的院校录取。
误解三:征集志愿,线下考生没机会?
征集志愿为“上线落榜”的考生提供了一次“再一次填报录取”的机会,所以,成绩在线下,或者中游的考生就会觉得他们就没有机会来填报征集志愿,其实,正因为是第二次填报,所以也为部分线下考生提供了上某一批次院校的可能。 例如,福建《2012年普通高等学校招生工作实施细则》中规定:“本科批次的院校经征求志愿录取后,同批录取控制分数线上生源确实不足的高校,省教育考试院可在线下20分以内从高分到低分投档,由学校择优录取。” 再如,《北京市2013年普通高校招生工作规定》:“录取时首先在批次分数线上进行考生已填报志愿的录取,如有院校招生计划未完成,将根据情况依次进行批次分数线上征集志愿录取、按已填报志愿降分录取和降分再次征集志愿录取”。 举个例子,2012年北京市文史类本科二批的最低录取控制分数线是446分。如果A同学考了440分,通过征集志愿,也有上本科二批院校的可能。因为在本科二批、三批征集志愿录取过程中,由于考生对院校的名称、地理位置、专业等考虑过多,以致报考扎堆,造成一些院校生源过剩,而另一些院校经过 征集志愿、按正式志愿降分录取后生源仍不足的现象。北京教育考试院高招办会根据情况进行降分重新征集志愿的录取。实际上,北京市2012年普通高等学校招 生本科二批录取第二次志愿征集的要求为:本科二批录取控制分数线下20分以上未被录取的考生,即:文史类426分(含)、理工类413分(含)以上未被录 取考生均可参加。 最后,我们还需要明白“征集志愿”和“补录”的细微区别: 征集志愿,是在招生过程中,原报考这个志愿的人数不够,只能通过再征集志愿,才能录取到计划招生的人数。 补录是在开学后,录取的学生放弃这个学校,在校生人数没有达到招生计划,再补充录取学生就叫补录。 其实在志愿录取期间,补录志愿与征集志愿的概念基本上是一样的,只是一般在录取结束新生开学时期的的补录,不再使用“征集志愿”的说法。 由上可见,征集志愿是高分考生弥补志愿滑档的最佳举措,同时也是线下考生一次往上冲一本、二本的绝佳机会。利用好了这个征集志愿,让报考“起死回生”。
志愿填报常见误区
志愿填报是考生要面对的一个难度不亚于高考的选择题。它关乎我们未来职业的发展方向,人生走向。是考生和家长必须加以重视的问题。在实际志愿填报中有很多诱导我们走入歧途的误区,需要我们甄别并避开。
一、认为招生章程年年都一样,没有看的必要
这个真是误会大了。招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的,是高校开展招生工作的重要依据。高校招生章程中,除了有对高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次,办学类型等基本问题的介绍外,还有招生计划分配的原则和办法,预留计划数及使用原则,专业培养对外语的要求,身体健康状况要求,录取规则(如有无加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),专业要求,学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。 因此,高校招生章程要求每个高三学生和家长必须仔细研读。
二、将高校以往录取分数线作为唯一标准
很多考生家长在帮助孩子咨询报考院校时,都喜欢用分数做标准,这个分数能上什么学校,等等。这是不科学的。因为历年的考试题目和难度系数不同,所以直接影响高校录取分数线的变化。 实际上,高校的录取分数线存在波动,有的还有“大小年”现象,即一年高,一年低。考生要多分析几年的录取情况,还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。
三、直奔名校,全选名校
不可否认,“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越,能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选高校,不考虑其他因素,特别是专业因素,则是不明智的。更何况,“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,普通高校一些专业也有特色,具有很强的实力。因此,填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,院校志愿之间一定要拉开梯度。
四、专业选择盲从,随大流选热门
大多数家长和考生对专业的了解不够透彻,仅仅停留在以名看专业,或一知半解的阶段,因此,在专业选择时就存在很大的盲目性。干脆就和大家一样选择以往报考热门,或报道中所说的就业热门专业。实际上专业没有好坏之分,只有合适不合适,完全不考虑自身情况报考,对考生长远发展非常不利。 专业选择时,考生和家长从专业方面要注意去了解专业内涵,从自身考虑,要对自己的性格、兴趣、家庭状况、职业规划等有了解。
五、平行志愿无风险,总有一所能进去
平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。具体表现在以下三方面:投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%,但是仍有5%的考生投档后可能会被退档;定位不准确的风险;志愿没有梯度的风险。 所以,考生要对自己的成绩排名等有准确定位,院校、专业选择要拉开梯度,以冲稳保的形式进行。
六、服从专业调剂会吃亏
服从调剂可以增加被录取的机会,但可能被不喜欢专业录取;不选择调剂,如果定位没做好,梯度没设置好,可能导致考生的落榜。因此,对待是否服从所报院校专业调剂,考生要根据自身情况统筹考虑。
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