晚报讯“爸爸妈妈都在新加坡，我现在是和我奶奶生活，有时候学习成绩波动较大，情绪会烦燥，陈志华老师经常找我谈心，有问题我也会找他倾诉”，这是涵江华侨中学八年(2)班陈怡婷同学在学期结束前参加学校召开的“留守孩子”座谈会上说的一番话。陈怡婷同学是该校200多名学生中的32名“留守孩子”之一，每当“留守孩子”出现郁郁寡欢时，陈老师总是趁着课间休息时间，找她(他)进行交流，在得知她(他)想念父母时，陈老师就发动其他的“留守孩子”和她(他)共同交流，及时给农村“留守孩子”送去爱心与温暖。
    据了解，涵江华侨中学地处城乡结合部，家长在外地打工特别是出国的比较多，因而“留守孩子”也就比较多，为了给这些农村“留守孩子”更多的关爱，作为学校政教处副主任的陈老师以“心手相牵，传递温暖”为志愿服务理念，带头创建学校关爱“留守孩子”爱心志愿者队伍，主动地对他们进行走访，了解他们的家庭情况，自制“留守孩子”档案，帮助他们改变学习习惯，对学习和生活有困难的学生，还和他们进行“一对一”“结对子”地帮扶。还与学校同事利用课余时间对学生进行心理疏导，着手建立“团圆屋”，配备电脑视频设备及电话等基础通讯设施，让这些“留守孩子”在生活中能够与父母电话联络、视频通话等，缓解在外打工父母和“留守孩子”之间的相思之苦，加强父母和孩子之间的沟通，减少父母在“留守孩子”成长中的缺失，让他们不再孤独、不再寂寞、活泼快乐，和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。
    在陈老师带动和影响下，该校的其他老师也一起加入了志愿服务“留守孩子”队伍中去，为农村“留守孩子”撑起一片爱的天空。