| 晚报讯（谢婷）在近日举行的全省教育工作会议上，针对人民群众普遍关注与反映强烈的教育热点、难点问题，如何推动教育增量提质，使学前教育、义务教育、职业教育、高等教育各层次均衡发展，与会代表进行热烈讨论，部分地区及教育部门在会上作经验交流。 公办幼儿园资源不足导致入园难，民办园入园贵、硬软件设施参差不齐……我省部分地区的学前教育短板，是老百姓最关注的痛点之一。如何加大普惠性学前教育资源供给，成为补短板的关键。 晋江是人口流入大市，外来务工人员多，随迁子女多，学前教育学位压力大。但到今年，该市普惠性幼儿园达79%，高于全省14个百分点。 教师队伍建设是教育工作的重点。在我省部分地区，中小幼教师数量不足，城乡之间、学科之间教师数量不均衡，教师业务水平提升存在瓶颈等问题长期存在。 福州市副市长李春介绍，针对教师资源结构性短缺这个短板，当地紧抓提高教师待遇这个“牛鼻子”，通过加大财政投入、优化分配等方式，充分调动教师工作的积极性。据了解，2016年该市本级发放教师津补贴1.44亿元，发放教师奖励性绩效工资1.23亿元。 如何在激烈的高校竞争中办精办特？近年来，福建农林大学回归本位，围绕创国内一流农林高等教育积极发力。一方面，夯实农林学科主体地位，将90%的高水平大学建设经费用于支持农林学科建设，90%的人才经费用于引进农林学科高层次人才，75%的新增办学资源用于改善农林高等教育条件。 |
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