农村义务教育营养改善计划  我省逾24万学生受益

    晚报讯（王永珍）日前，省财政厅下达我省2017年农村义务教育寄宿制学校学生营养改善中央专项补助资金3969万元，包括营养改善计划专项资金786万元和寄宿生生活补助资金3183万元。
    本次下达的2017年营养改善和寄宿生生活中央专项补助资金，主要面向农村义务教育公办寄宿制学校寄宿生和农村义务教育公办寄宿制学校中建档立卡贫困家庭及低保（含特困人员）寄午餐学生，分别惠及全省76个市县区的23.6万农村学生，以及9361名农村学校寄宿生。其中，各地在实施营养改善工作中形成的省级以上专项补助结余资金，应继续用于以后年度营养改善补助支出。
　　我省农村义务教育寄宿生营养改善工程自2012年启动实施。
　　

秀屿区：招聘102位新教师

    晚报讯（记者 林依）记者昨日从秀屿区教育局获悉，秀屿区2017年新任教师招聘考试已经完成，共招聘中小学幼儿园教师102名，其中小学教师40名，高中教师19名，幼儿教师40名，特殊教育教师2名，专门岗位1名。
    秀屿区今年对新任教师分配继续采取“自主择岗”的方式，按照公平公开原则，各相关学科入聘对象可按综合成绩从高分到低分顺序依次择校，达到考生与用人单位“双满意”。
　　此次新教师招聘将进一步改善该区教师队伍的学科结构和年龄结构，促进师资队伍均衡，推动秀屿教育发展。
　　

市外国语学校：市教育局领导进校督查创城工作

    晚报讯（记者 林玉）8月3日上午，市政府教育督导室正处级督学陈秋英来到市外国语学校督查创城工作。陈秋英一行在黄世举校长、许利副校长的陪同下，实地检查了校园内外的卫生情况，听取了学校关于创城的工作布署汇报，对学校的各项创城举措予以肯定，她强调指出，创城工作已经到了最后的总评冲刺阶段，希望学校上下齐心协力，精心布置，细化措施，抓好落实，确保迎评工作圆满完成。
　　

平海第一中心校：开展安全专项整治工作

    晚报讯（碧云 祯富 建东）近日，平海第一中心校组织有关人员对实验室化学品的安全使用、管理进行了一次彻底检查，活动中，安全工作小组对各种化学用品、实验室化学制剂、燃气管道等设备进行认真地安全隐患排查。检查中，发现问题的当场做好详细记录，并要求相关人员及时落实整改。同时，学校还制定事故应急处置预案，保证危险化学品的安全使用。
　　安全重于泰山。此次专项整治行动，彻底消除了校园安全隐患，为师生们提供一个安全校园。

　　三年要完成“三科教材”教师全员培训

    晚报讯（钟新）从2016年起，国家统编的义务教育道德与法治、语文、历史教材（简称“三科教材”）正式投入使用。省教育厅3日发布通知，从2017年起，用三年时间完成“三科教材”的教师全员培训。
　　据了解，培训内容包括学习朱之文副部长关于做好“三科教材”培训工作的讲话精神（视频）；学习掌握教材编写整体思路和基本体例结构；解析教材重难点问题，提出教学实施建议；分享典型教学案例。
　　由于小学道德与法治、语文教师培训安排：2017年8月底前，完成一年级全体教师，2016年使用统编教材的地区二年级教师培训工作；2018年7月底前，完成一年级新任教师、二年级全体教师和2016年使用统编教材地区三年级教师培训工作；2019年7月底前，完成一至三年级新任教师，四至六年级全体教师培训工作。
　　初中“三科教材”教师培训：2017年8月底前，完成七年级全体教师和2016年使用统编教材的地区八年级教师培训工作；2018年7月底前，完成七年级新任教师、八年级全体教师和2016年使用统编教材地区九年级教师培训工作；2019年7月底前，完成七、八年级新任教师以及九年级全体教师培训工作。
　　

莆田市：评选出10位美德少年

    晚报讯（记者 林玉）8月7日，莆田市第二届“美德少年”评选落下帷幕，10位优秀少年从各县区选手中脱颖而出。
　　据了解，莆田市委宣传部、市委文明办、市委教育工委、共青团莆田市委、市妇联5个部门联合开展了第二届莆田市美德少年评选表彰活动。旨在推选自强自立、诚实守信、尊老爱亲、勤劳节俭、助人为乐、尽责奉献等方面表现优异的学生，激励广大未成年人见贤思齐、崇德向善。
　　该活动经过各县区、市教育局推荐申报，市美德少年评选表彰活动组委会评审等环节之后，评选出郭沛宸等10位同学获“美德少年”荣誉称号。分别是郭沛宸（北岸开发区山亭中心小学）、蒋璞悦（涵江区第二实验小学）、吴梓滢（城厢区太平小学）、朱家悦（湄洲第二中心小学）、李滢琦（涵江区塘头学校）、张梓恒（仙游县钟山中心小学）、林腾宇（莆田第十一中学）、张伟强（仙游一中城东校区）、林婧妍（荔城区梅峰小学）、陈家仪（莆田擢英中学）。
　　

石井小学：积极参加法治知识大赛

    晚报讯（碧云 建华 淑芬）为进一步提高学生法治意识，促进学生平安健康成长，努力营造健康成长的法治安全环境，连日来，石井小学积极组织学生参与法治安全知识网络竞赛活动。
　　根据要求，该校安排一名管理员老师，按照全国青少年普法网公布的网络竞赛组织规则完成注册、认证工作，已经注册、认证的不再重新注册。此后，利用微信、QQ等发动学生在家长指导下进行注册、认证工作。在管理员老师和各班主任组织下，全体学生积极参加本次法治知识网络大赛。
　　本次活动，充分发挥了以互联网为代表的新媒体的积极作用，对学生进行了一次系统的法治教育，促进了学生的健康发展，积极有效地增强了学生的主体意识、权利意识和法律意识，从而成为知法、懂法、守法的好学生。