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成长,与阳光同行
【发布日期:2017-09-12】 【来源:】 【阅读:次】【作者:◇晚报记者 林爱玲 彭丽芬 文/图】

 

  由爱出发  一切为了孩子

    “加油快跑,快跑!”一阵紧张的加油声从幼儿园传出,9月6日,涵江区荔洲幼儿园迎来开学第一场亲子游园活动。中班年段的小朋友在家长的陪同下,玩起“抢凳子”、“幸福家庭一起走”、“吹乒乓球”等欢乐的亲子游戏,此起彼伏的加油声正是为妈妈和孩子互夹着气球赛跑加油打气,孩子们在游戏中释放天性,家长也收获一份珍贵的亲子共处时光。
  涵江荔洲幼儿园亲子活动正是由莆田市妇女联合会主办,涵江区妇女联合会、涵西街道妇女联合会协办,莆田市阳光青少年事务服务中心、保尾社区儿童之家承办的“阳光成长乐园”儿童之家项目活动活动之一,除了游园活动外,该园还举办了“我家的创意阅读与分享”读书会活动。有别于其他儿童发展活动,“阳光成长乐园”项目是一项课堂外的“综合教育”工程,注重孩子身心健康、普及综合素质教育惠及全市儿童的“阳光课堂”。
  成长在阳光下,幸福便像花儿绽放。从6月底,莆田市儿童之家“阳光成长乐园”项目组在城厢区艺苗幼儿园举办“呵护童心 快乐成长”开始,一场又一场生动有趣、活泼有意义的活动逐步落地开花,截止到今年8月底,项目组走进荔城阔口社区儿童之家、南郊社区儿童乐园,涵江区苍林社区、孝义社区、顶铺社区,城厢下磨社区、太平社区等21个社区开展“呵护童心 快乐成长”定向越野、“我爱我家”亲子阅读、“共享欢乐”社区游园、“快乐暑假 开心一夏”、“文明小先锋”绘画、“心灵手巧 创意无限”手工等活动56场,共计服务3212人次。


  德智体美劳 因地制宜撒爱心

    “阳光成长乐园”项目是经过多位有经验的儿童身心发展工作人员共同探讨研发的系统工程,“生命之光”、“生命教育”系列涵盖“酸甜苦辣”生命教育、“守望阳光”自护教育、“种一颗爱心树”感恩教育、“小小志愿者”在行动四个方面延伸出体验残疾人艰辛、防溺水、女童保护、防拐骗、绘本教育、绿植种植、亲子志愿敬老爱老等内容让孩子们体验到自我成长中的一些关于生命、人生道理,启蒙儿童懂得自爱以及爱他人。
  快乐的童年一定离不开人与人的互动,怎样在互动中体验合作的快乐呢?“友好之地”人际交往系列则涵盖“我爱我家”亲子互动、“嗨,你好”社区游园、“皮皮虾我们一起玩”团队互动、“巴菲特社区跳蚤市场”、“共享好时光”熟人社区营造、“好家风家训”几个方面拓展了以“家”为主题的亲子阅读、游戏挑战、旧物闲置置换、“国学经典”讲解推广、“家风家彩秀”、“节约高手我最行”环保活动等精彩内容。
  作为课堂的补充,“阳光成长乐园”也希望通过一些益智活动培养孩子们兴趣爱好,作为成长的加油站帮助儿童们在“成长之路”补充能量,在这个系列中项目组设计了“益智游戏大比拼”、“我心飞翔”心理健康、“学法达人”法制游园会、趣味手工制作等益智项目,让孩子们手脑并用玩中学知识。


  服务创新  引入第三方评估

    “阳光成长乐园”项目还在持续开展中,截止发稿前,活动已持续开展61场,短短2个多月时间内,因为通过“社工+义工”合作模式,大大提高活动效率,使得活动影响面更广。除此项目还有一个大亮点,即是莆田市妇联首次尝试委托拥有社工经验丰富的社会组织对项目承接方进行监管和评估。双方通过协议约定要求第三方在整个项目运行中要每个区抽取1个社区进行首次活动整体成效评估,每个区抽取2个社区进行第二次活动整体成效评估,每个区所有的社区集中进行整体活动成效评估。
  那么,作为具有创新意义的“阳光成长乐园”项目收效如何呢?莆田市涵江区助涵社会工作服务中心总干事黄梅萍给记者做了一下介绍。
  “开展一项长期大型的活动引入第三方专业人士进行监管是有必要的,不仅能形成有效的监督机制,且在监管的过程中项目承接针对第三方提出的问题进行改善,双方可以互相学习,共同进步。”同时她还介绍,社工服务在我市目前还处于初级阶段,专业的社工都是拥有多年社会服务经验,能从专业角度、组织角度、影响力角度去评估一场活动的实际效果,从而总结好的经验和应该改进的部分。目前针对“阳光成长乐园”活动评估围绕“目的目标是否符合儿童之家定位、场地布置是否符合儿童特点及安全措施是否到位、活动工作人员及相关资源安排是否合理、活动内容与主题目标间联系性”等十个指标进行评估。
  黄梅萍说,“就目前看,项目内容形式很不错,家长和社区都非常欢迎。但是在活动宣传阶段,社区的工作模式还需要多方面拓展思路;在细节把握上,场地与效果,互动与展示方面也应多从“人”的角度上多深入;小游戏也有大道理,教育意义要大于活动形式。”
  由爱出发,一切为了孩子。应该说“阳光成长乐园”为我们开了个好头,在学校之外,调动社区的力量,以亲子为落脚点,铺设教育网。也希望社会各界多给予更多的支持和关注,让项目越走越远,越走越好,力求每一个孩子都能“长在阳光下”!

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