| “我刚才讲到哪了？”“我要干什么来着？”生活中我们常常会出现这样的情况，一时想不起要讲什么或做什么，究竟是什么原因？美国圣母大学心理学家开展了一项研究发现，这是因为“门口效应”的存在，是指人们在经历环境变化时，比如经过一扇门，可能会遗忘一些事情，哪怕是虚拟的门，也会产生影响。 研究人员招募了41名大学生，让他们在电脑上完成一系列携带物品穿越房间的任务。参与者需要把正携带的东西放在桌子一侧，然后选择另一侧的物品带入下个房间，一共需要穿越53个房间。当物品被选择时，物品形象会消失在电脑屏幕中。每当参与者进入新房间时，电脑屏幕会出现三类形容词，参与者需根据记忆回答“是”或“否”。结果发现，当形容词形容的是人们正携带着的物品时，如果空间发生了变化，人们就需要花更长的时间去思考，出现了“近在眼前”却突然忘记的现象。 研究人员认为，生活学习中如果能好好利用“门口效应”，反而可以提高记忆力。当我们背诵长串单词时，往往背了后面忘了前面，这时可以拆分为两段，分别在两个不同的环境背诵，这样记忆效果会更好。此外，“门口效应”还具有重要的进化意义，大脑对信息的处理能力有限，当快速遗忘上一个空间中的大量信息时，就为新空间的信息处理提供了资源和能量。 |
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