| 近日，世界经济合作与发展组织对全球50万名15岁儿童开展评估。新加坡学生不仅在科学、阅读、数学三个单项方面拿到最好成绩，还在协作解决问题、社交能力评估中名列前茅。这些成绩与其日常教育密不可分。 资源分配平均。新加坡是个多元种族国家，居民和谐相处，政府经常以社区为单位，组织各种民俗活动、节日庆典，加强各族人民相互了解，并在政府组屋、教育资源分配上，尽量保持公平。在这种背景下成长起来的新加坡孩子，从小就了解不同种族与文化的差别，日常生活中也会尽量理解他人，与不同文化背景、宗教信仰的人和平相处。 出生2个月就能入托。新加坡幼儿园分为政府幼儿园、私立幼儿园、国际幼儿园。为照顾职场妈妈的需求，孩子出生2个月即可送到拥有婴儿护理执照的托儿所，大部分孩子18个月大就能到幼儿园上学。不论何种幼儿园，都强调让孩子熟悉家庭及社区，让他们明白将与谁共享这个世界。因此，孩子们从小就认识到世界庞大复杂，许多事情及成就需要人们相互合作才能完成。 注重培养孩子的课外能力。新加坡学校除了注重考试成绩，还对课程辅助活动有要求。孩子选择小学时，校方会跟家长强调，要给孩子找一所有他感兴趣课程辅助活动的学校。从小学三年级起，孩子们就开始接触课程辅助活动，中学毕业要有相关学分。课程辅助活动包括学生社团、体育运动、社会服务、乐团、话剧、舞蹈、俱乐部等，大部分需要以组为单位，大家一起活动、排练，成员们定期向教导老师和家长汇报进展，每个学期还有汇报表演或比赛。教育部每两年举行一次全国性课程辅助活动竞赛，成绩优异者能得到出国交流比赛的机会。 培养独立生活和解决问题能力。从小学四年级开始，每年学校都组织孩子们外出旅行。从出发前筹备到结束，孩子们几乎要自己解决所有问题，父母不能同行。新加坡家长还很注重培养孩子的阅读能力，提高其个人修养。每到节假日，公共图书馆里总能看到许多一家老小一起阅读的温馨场景。孩子们在清幽书香中成长，开阔心胸与眼界。 |
市总工会助力木兰溪生态文明发展项目入选全国工会重点工作创新案例
湄洲岛生态低碳发展案例再次亮相联合国气候变化大会
大爱和平 文明互鉴 第九届世界妈祖文化论坛在湄洲岛举行
灵华线羊角寨隧道上演“紧急救援”
