| 新华社上海12月25日电 “思政课居然可以这么上！”近日，上海大学一堂“时代音画”通识课上，该校社会学院和音乐学院教授联袂，用音乐旋律和历史回顾，声情并茂地讲授了“国歌如何一路走来”。整个课堂学生爆满，“蹭课族”只能席地而坐。不少学生听完课后表示，原以为沉闷闷的课堂，没想到却是热腾腾，收获满满，时间也转瞬即逝，总感觉没听够。 思政课如何上才能“圈粉”？如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，“项链模式”力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。 从晚清时期《普天乐》《颂龙旗》等带有礼乐色彩的“国歌”，到雄浑激昂的《国民革命歌》《义勇军进行曲》，记者看到，“时代音画”整堂课在两位教授的配合下，话题导入、课堂主讲、现场问答、网上互动等各环节如行云流水。讲授者不仅饱含知识，更引领听众感受国家、民族的时代发展脉搏。听课者热情参与，学生乐团还现场演奏了《义勇军进行曲》，全场齐唱国歌，把课堂气氛引向高潮。 课程主策划人之一、上海大学教务处副处长顾晓英表示，课堂成功的背后是授课团队的艰苦付出，每次开讲之前，课程负责人、主持人与主讲教师都要一起备课，对教学内容、流程和方法进行精心设计，反复修改教学方案。 据了解，今年初开课的“时代音画”是上海大学“大国方略”系列思政课的组成部分。从2014年始设“大国方略”，到2015年“创新中国”，2016年“创业人生”，2017年“时代音画”“经国济民”，这些为“90后”大学生量身定做的“中国课”，开一门火一门，“蹭课族”席地而坐成为课堂一景。 “大国方略”课为什么能“红”？告别思政课教师“单兵作战”，让经济、历史、法学、文化、国际关系等各领域教授、学科带头人联袂授课，无疑是其“圈粉”的重要砝码。 顾晓英称其为“项链模式”——思政教师如同“项链”基底，课堂上起着穿针引线、主持串场、引导互动的作用；名家大咖则是镶嵌其上的“钻石”，他们从各自专业背景出发，带给学生不同的学科视角，形成了育人的集成效应。 上海高校思想政治理论课教学改革协作组组长忻平认为，通过集体备课、共同教研，“大国方略”系列课真正做到了价值引领与专业知识的结合，做到了形散神聚。不同专业背景、不同人生阅历的教师，在同一课堂回答同一主题，把道理融入故事，用故事讲清道理，以道理赢得认同，使思政课的说服力感染力不断增强。 上海市教委表示，正在积极开展试点，支持高校推出更多“中国系列”品牌课程，使之成为广受师生欢迎的“热门课”，并将通过推进集体备课等多种形式，把十九大精神全面融入多样化的思政课堂教学之中，努力为当代青年打好中国底色，逐梦出彩新时代。 |
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