| “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”想不到一首孤独了300年的小诗，一夜之间，却被一位来自大山深处的乡村老师梁俊和他的学生们唱红了，让亿万人民记住了它。 苔花虽小，却在我和父亲的心灵深处，占有一席之地。故乡家门口一个阴暗的角落里长年生长着一片绿油油的苔藓，它们总是寂寂地，兀自开。母亲怕我们滑倒，几次三番想要铲掉它，可父亲总是柔声制止了。茶余饭后，他常常一个人静静地坐在一旁，默默注视着它们，仿佛要在苔藓中找寻什么。 一到夏天，那一片僻静的幽地总会冒出一朵朵白白的、浅浅的小花，星星点点的，毫不起眼却惹人喜爱。记得一个雨后的黄昏，我背着书包高高兴兴回家去，一不小心脚下一滑，一个趔趄差点摔倒了。低头一看，是那嫩嫩的、绿绿的、极薄极柔的苔藓。 我索性坐了下来，仔细打量起那些我之前不曾在意过的小花。不知什么时候，父亲走了过来，扶我起来，轻轻说了句：“你别看它们小，有一天它们也会像牡丹那样绽放。”父亲说那话的时候，眼神里满是希冀，仿佛对我说，又仿佛是对自己说。 年幼的我，似懂非懂，只以为他是说给苔花听的。如今，独自默然坐着的时候，细细回味父亲那几十年的教育生涯，酸甜苦涩的滋味就会涌上心头。那个时候，没有自行车，更没有汽车，能依靠的只有双脚。彼时父亲在山旮旯里工作，每天天蒙蒙亮就起床，翻过一座座山，越过一道道岭，才来到学校。有时，裤筒上沾满泥浆；有时，衣襟上尽是露水……他的身影在我眼前越拉越长，我的思绪仿佛也回到那个遥远的年代。 “当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了，父亲总是准时来到教室。那时还没有电铃，只有一个古老的铜钟。每个学生只能轮到值日时才能去敲钟，那悠悠响起，绵长的、有节奏的钟声不经意就成了村里人报时最准的“北京时间”。再一节课就要放学了，赶紧做饭去，于是袅袅炊烟升起…… 那时学校是土木结构的，土操场雨天一片泥泞，晴天则尘土到处飞扬，却是农村孩子最美的乐园。学校没有围墙，时不时会闯入几只呆立的小羊，或一群欢快寻食的鸡鸭。那棵覆盖半个小操场的古老栗子树，一天变三个颜色的成片木芙蓉花，弥漫着整个校园的夜来香……它们都在角落里和我一起安静地听老师讲课。 一支粉笔，三尺讲台，便是父亲教育用具的所有。他的中山装口袋也像很多老师那样，上面插着两支钢笔，一红一黑。一支用来写教案，一支用来批改作业。教室虽然很小很挤，但感觉很新鲜。一张条形桌二个孩子共用，桌面凹凸不平，上面刻着各届学生留下的“墨宝”，有的课桌上甚至还留下一条深深的“楚河汉界”。 整个教室唯一有粉刷的那一小块墙壁叫黑板，那是传播“知识之花”的唯一窗口。父亲总是在上面指点江山，激扬文字。那块黑板，虽然年代悠久，却弥漫着一种窗外的芳草气息。一下课，学生们都争着去擦那块布满裂痕的黑板，纷纷扬扬的粉尘如天女散花。 夜幕降临，高年级的孩子要参加晚自修。他们早早吃完饭，提着一盏煤油灯欢快地走在乡间小路上。流萤点点，灯光闪闪烁烁，乡村夜色顿增一道迷人的光芒。自修完了，学生们三三两两的，结伴而行，踩着月色，伴着虫鸣，一路走走笑笑，回家去了……每当这个时候，父亲依旧在煤油灯下备课，批改一摞摞作业，日复一日，年复一年。夜深了，星星困得直眨眼。这个时候，唯有窗外的苔花在一隅静静地伴着父亲。 时光似水，越流越远；岁月如歌，余音犹在。长大后的我继承了父亲的衣钵，踏上了三尺讲台。幸运的是我不再像父亲那样一大早跋山涉水去学校，不用徒步行走在蜿蜒崎岖的小路上，取而代之的是宽阔明亮的大马路。我可以驱车前往学校，然后迈着轻快的步伐走进校园。 操场上漫天卷地的尘土不见了，映入眼帘的是崭新的塑胶跑道。操场四周绿荫环绕，各种花草树木四季次第开放。走进细瞧，每一种花草树木都有标识牌。操场四周，各种健身器材有序安放，有单杠、双杠、健骑机、腰背按摩器、坐蹬器等，极大地丰富了学生的课余生活。操场后面，便是一座座拔地而起的教学楼、实验楼、宿舍楼……不仅楼层多，而且空间大，有科学室、音乐室、图书室、电脑室、美术室、心理健康教育室、综合实践室……各种各样的教室宽敞明亮，窗明几净，冬暖夏凉，为学子们提供了最好的硬件设施。 走进教室，班班通一体机一开，网络一连。瞬时，就走进互联网时代。上课的方式比起过去，不知丰富了多少倍。你想要课件可以直接下载，想要资料可以直接查询，想观看视频直接点开，想发邮件直接发送……语文老师，借助互联网，可以播放优美的朗诵；数学老师，借助互联网，可以直观地在大屏幕上画几何图形；英语老师，借助互联网，把最地道的英语传递给孩子…… 想不到，四十年后的我与“苔花”再次相遇了，相遇在袁枚的诗里，相遇在梁俊和乌蒙山孩子们的歌声里。与父亲不同的是，除了一支粉笔、两袖清风、三尺讲台之外，我有了推拉的黑板，有了宽大的屏幕，有了悦耳动听的朗诵音频，有了高清的微课视频。我在声、光、影的世界里，把苔花、牡丹展示给他们看，把梁俊根据《苔》改编的歌曲播放给孩子听，把知识以流媒体的形式传递给孩子们，多维度地开发孩子们的能力…… “苔花如米小，也学牡丹开……”优美的旋律响起，无华的童声如天籁传到耳边时，我似乎回到了儿时的故乡，故园角落里那一片默默生长的苔又在眼前浮现了。“别看它小，有一天它也会如牡丹绽放”。我的眼睛不知不觉湿润了，终于明白了父亲那时说的话。 光阴似箭，一闪而过，无论是匆匆而过，一路留下痕迹的粉笔，还是板擦在黑板上悠然飘过，洒下片片的烟云——那一小片苔花凝系了我家两代人的教育情怀。小小的苔，在阴暗潮湿的角落，阳光不曾到达的地方，寂寂地，兀自开。它没有牡丹那样富贵妖娆，那样万众瞩目，但依然努力绽放出自己的光芒，即使在别人眼中微不足道，那又何妨？只要初心不变，风一来，即使是如米小的苔花也有绽放的一刻。 |
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