| 晚报讯（钟讯）面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件是党中央、国务院新时代聚焦贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策，是民生工程、扶贫工程、兜底工程。目前，我省的“全面改薄”已经进入扫尾阶段。 福建省委、省政府高度重视，认真组织实施“全面改薄”五年规划，2015年以来连续将“全面改薄”列入省委省政府为民办实事项目、省政府“立项挂牌办理”任务，并纳入各级各有关部门年度绩效考评及督导评估内容，全省上下凝心聚力，攻坚克难，有效改善义务教育薄弱学校的基本办学条件。 “全面改薄”集中力量补齐民生最短板，着力推进教育资源均衡配置。2014－2018年，我省“全面改薄”五年规划总投资95.13亿元，建设校舍面积301.73万平方米，设备购置总金额27.78亿元，规划覆盖除厦门外的全部市、县（区）。截至目前，全省已投入各级资金98.84亿元，占五年规划总量的103.9%，其中省级及以上专项资金53.08亿元、市县及其他资金45.76亿元。截至2018年12月底，全省已开工建设校舍面积363.01万平方米，五年规划校舍建设开工率120.31%；竣工面积336.55万平方米，五年规划校舍建设竣工率111.54%；完成设备购置40.33亿元，五年规划设施设备采购完成率145.18%。全省义务教育学校已全部达到“20条底线”要求。 按照国家统一部署，2014年以来，我省认真组织实施“全面改薄”五年规划，强化制度保障，省、市、县三级相应成立改薄办机构。落实双月通报、公开公示、资金管理等制度，规范运行流程，推动项目实施，确保“补足短板，兜住底线”。组织调研督查，召开协调会、推进会，研究解决相关问题。指导、督促落后市、县（区）加大工作力度，推动工作落实。坚持以问题为导向，通过听取汇报、查阅资料、实地抽验、问卷访谈等方式开展专项督导与效益评估。 新、改、扩建的教学楼、标准的运动场、整洁的校园食堂、配有热水供应设备的宿舍……受益于“全面改薄”，我省贫困地区的义务教育薄弱校的校园面貌焕然一新，实验室、体音美等功能室，电脑室、录播室、图书馆等配备设施也一应俱全。在全省各地的积极推动和不懈努力下，“全面改薄”取得了明显的成效，基本办学条件显着提升、学校生活设施设备全面改善，教育发展内涵不断丰富，学校办学品质全面提升，对县域教育、经济中长期发展也产生了积极的影响，师生、家长对项目实施满意度较高。 |
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