老师，是火焰，燃烧学生的心灵；老师，是台阶，承受学生的前进；老师，是水滴，滋润学生的成长……
  老师两个字充满了温暖。那一次，老师在下课时千叮咛万嘱咐我们注意安全，不要乱跑。可还有一个男同学乱跑时蹭伤了小腿，而老师却没有责备他，而是安慰他没关系，下次注意点，并从包里拿出消毒液为他消毒，那表情就像母亲一样，心疼地给儿子受伤的地方抹上消毒液。

  老师两个字诲人不倦。记得有一次上课，老师正细心讲解一道难题，而没有同学听得懂，老师又讲解了一遍，所有同学似懂非懂。老师温柔地笑了:“所谓事不过三，这两遍听不懂没关系，最后一遍要听懂哦！”老师很耐心地又讲了一遍……在学习的道路上，我们就这样获取了知识，看到越来越宽广的天空。
  老师两个字有童心。童心还在便未老，我们的老师快四十多岁了，却还保持着童心。有一次，一个同学偷偷带来了糖果和玩具，老师发现了笑嘻嘻地说：“这糖我也爱吃，它们可是我记忆的一部分呢！”说着，她还给我们讲起小时候偷糖、上课时偷玩玩具被发现、晚上在被窝里拿手电筒看漫画的种种趣事，脸上露出幸福的笑容。听着老师的精彩故事，同学们更是一副令人神往的表情。
  老师啊，您是真正的园丁。您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实！老师，我们永远爱着您。
  点评：世间真情，师恩永恒！小作者满含深情，叙述了内心处对老师的敬仰和尊重，构段方式较为独特,层层推进,在深入浅出中洋溢着自己的感激,表达了心中的感受,语文基本功很扎实。                               指导教师 林燕梅