2023年福建高考作文题：

   阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

   好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

   以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

   要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

   6月7日上午，高考第一门科目语文考试结束，作文题随之出炉，不少学生表示，今年作文题难度不大，但要写好需要真功夫。这道题目究竟该如何审题落笔，考生如何立意才能得高分，晚报记者第一时间邀请莆田一中名师对今年高考作文进行点评。

   深浅皆洞彻

   ——2023新课标I卷作文分析

   点评人：林容青（莆田一中高三语文备课组长）

   2023新课标Ⅰ卷写作试题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持价值引领，引导学生关注社会生活，坚定理想信念；贴近考生生活实际，鼓励考生个性化表达；考查高阶思维品质，助力拔尖创新人才选拔。

   【审题思路】

   1.材料审读方面

   首先，本次作文题是一道引语式材料作文，由材料、任务指令和写作要求三部分组成。作文材料通过一句话表明立场态度，可分为两层意思。第一层明确“好的故事”在生活中的作用——“沟通、交流、启智、触动心灵”；第二层上升到命运与国家的思维层面，传达了“好的故事”更加深刻意义和价值，即“改变个人命运”“展现民族形象”；最后一句“故事是有力量的”可判定为材料主旨句。整则材料旨在引导考生根据不同情境下“好故事”，挖掘其不同层次的作用，希望考生能够富有针对性和目的性地展开丰富的联想和深入的思考，做到概念清晰，说理深刻；联系现实，多维思辨。

   其次，考生在审读作料要做到“四审”“四同”原则。精细“四审”——审材料，审提示，审要求，审命题意图；明察“四同”——与时代同行，与教育同频，与教改同步，与成长同步。

   从材料内容来看，试题文字通俗易懂，在审题立意上并未给考生设置过高的门槛。考生可根据题意，清晰明了地从“好的故事”切入中心。从语意层面来看，考生可通过“好的故事”这个载体，以“故事有力量”为核心，抓住什么是好故事、讲好什么故事、如何讲好故事等方面进行思辨。从命题意图来看，该题厚植家国情怀，凸显对考生人文素养的考查，两个分句之间存在隐性的关联，落实了对考生逻辑思维的考查设想。

   2.情境把握方面

   本次作文试题命制体现了“个人体验情境”“社会生活情境”的融合。考生在新高考试题情境的把握上应具备沉浸式的“真”体验，才能够在具体审题时，抓取观点性语句“故事是有力量的”，关联个人、社会、国家进行多维思考。

   “深浅皆洞彻”即表明此次作文可从浅层次分析思考，如生活中，好的故事可以增进人们相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；分享好的故事还可以触及心灵，激发我们战胜困难的勇气。当然，仅仅浅表化的思考分析显然是不够的，文章合为时而作，试题除了要求对“好故事”进行理解与阐发之外，还要求考生基于材料提供的情境背景，联系时代与自身，思考个人成长、社会发展中存在的各种问题，以“新时代青年”的身份，传达对个人体验与国家发展的认识与思考，从中发现“好的故事”带给人的力量，带给社会的能量，带给时代的影响。

   3.任务落实方面

   新材料作文中，考生需要按照任务提示，根据材料的“联想与思考”，选择最有符合主旨也最适合自己的题材写作。

   考生可联系自身生活的体验，结合社会发展的现实与前景，用辩证的审美的思维方式，思考“我”和祖国、民族、时代一同成长的“好故事”。这也是本次作文对考生的价值引导。

   【参考立意】

   1.讲好中国故事 开辟时代征程

   2.以优秀故事筑牢精神高地

   3.讲故事  蕴力量

   4.讲好新故事  续时代荣光

   5.力量与美好同在 故事与未来偕行

   6.讲好成长故事，赋能时代新赛道