近日，教育部下发通知，确定全国1154位教师为新时代中小学学科领军教师示范性培训培养对象，其中莆田有3位，莆田第十中学的陈伟海老师就是其中的一位。从教23年，陈老师始终不忘一名共产党员的初心使命，坚定地把自己扎根在莆田教育这片热土上，默默地奉献着自己的青春和才华，为我市教育教学事业作出了应有的贡献。

   自2000年8月毕业以来，陈老师躬耕教坛，初心如磐，赢得了学生的尊敬、同事的敬佩和家长的信任。作为我市一名优秀的骨干教师，陈老师曾获得第八届全国语文教师“四项全能”荣誉称号，连续两次获得“一师一优课”部级优课表彰，先后被确定为福建省中小学学科带头人、莆田市中学语文名师工作室领衔名师，并被聘为福建教育学院语文课程与教学研究所研究员。

   春风化雨润无声，甘为“孺子牛”

   “一支笔写人生沉浮，平凡心育万千桃李”。陈老师坚守的信条就是“爱”，他爱教育、爱学校、爱孩子，为孩子们筑铺了一条条求学奋进的道路。这么多年来，他默默资助过20多位品学兼优、家境困难的学生，帮助他们顺利完成学业，实现大学梦。2020届学生林晖家境贫寒、学习刻苦，陈老师适时给予经济帮助；2020年高考林晖以595分被福州大学录取，现在读大三的他同样以勤工俭学的方式帮助困难的学生。

   23年间，陈老师有过多次机遇可以调动到市区学校，他却一次又一次拒绝了，默默地扎根基层教育事业。2017年以来，陈老师所教的学生共有25位考入211院校，10位考入985院校，陈老师两次荣获“莆田市高中教育先进个人”荣誉称号。

   锐意进取炼技能，勇做“老黄牛”

   多年的实践探索，陈老师已形成自己独特的教学风格——三个“走进”。他走进学生世界，融入语文世界，追求人文合一的教学境界；走进心灵世界，让兴趣成为最好的老师，享受幸福快乐的学习境界；走进文本世界，让课堂充满智慧，体验水乳交融的语文世界。这种风格深受师生的欢迎，在每年满意率测评中，陈老师都能得到学生的一致好评。

   陈老师立足课堂，以构建高效课堂为抓手，不断学习、钻研各种新的教学理论；立足校本，以提高教育教学质量为动力，不断思考、探索各种新的教学模式。近5年，他共撰写十万多字的读书笔记、两万多字的教学叙事和教学反思；他发表过10篇CN论文，主持4个省级课题，3个市级课题，主编3本校本教材，2022年被评为“莆田市基础教育改革先进个人”。

   磨砺始得玉汝成，敢当“拓荒牛”

   作为一位省级学科带头人、市级领衔名师，陈老师起到较强的示范、引领、辐射作用。他通过课堂教学诊断、教学技能指导等对青年教师的专业发展给予最大的帮助，让青年教师得以快速成长。他曾担任莆田一中刘一兵、莆田二中余智敏等市级骨干教师培养对象的专业导师，先后指导过林碧华、潘碧兰等多位青年老师在各级各类教师教学技能大赛中屡屡获奖。陈老师通过其名师工作室的辐射引领，主动融入莆田第二十八中学、秀屿区南日中学、北岸东埔中学等市内学校的教研活动，探索出适合校情、学情的送教下乡方式，为莆田市教育教学发展贡献出最大的热忱。  

   躬耕教坛做“三牛”，初心如磐育桃李。二十多年来，陈伟海老师就是这样把责任与担当扛在肩上，脚踏实地，锐意进取，在教育路上一腔心血育新人。